第一个教师节时，笔者还在读高中，记得那时很是为我们的教师高兴，同时也很羡慕老师。
1989年，当我走上讲台正式过第一个教师节时，全乡的中小学、幼儿园老师聚集一起，好不热闹。我喜欢教师这个职业，所以心里很是激动。
今年是教师节的而立之年，有尊师重教传统的镇党委政府专门发文庆祝教师节。学校也进行了简朴的庆祝活动，体育大课间活动时，校团委、学生会还向全体老师宣读了致教师节的信。我还被评为镇优秀教师，心里那个高兴啊，真是没法说。
然而，在公共汽车上，我听到两位母亲在“讨论”：究竟给不给老师送礼、怎么送礼。一个说：送吧，不知道送什么，不送吧，又害怕老师对孩子有看法。另一个说：她有一个平时交往频繁的人，其女儿就是教师，每年都为处理学生的“礼物”（各种卡片、手工艺品）而大伤脑筋，放在家里吧，越堆越多，扔掉吧又怕伤了学生。
两个母亲越说越来劲。
“送装饰品，不实惠，老师不喜欢。”
“送核桃、花生、鸡蛋又太显眼。”
“送红包喃少了拿不出手，多了自己又拿不出来”…… ……
我真想对两位母亲说一句：其实，你们什么都不用送，配合老师管教孩子，不与老师抬杠就行，老师虽然不富裕，但非常在意自己的形象。但我始终没有说出口，因为，的确有老师收受礼品的。
我突然觉得教师节是那么的多余，仿佛教师节就是收礼节。
我最喜欢学生送我什么呢？在校生以班为单位做一张可以随身带上的小卡片，上面写上：老师，教师节快乐，落款为某年级某班全体学生。毕业的同学发个短信，有成就的学生来个电话，报个平安就行了。学生平安，我心安；学生发达，我欣慰；学生高就，我祝福……
国家设立教师节的本意绝不是倡导学生和学生家长给教师送礼，是为了让国人从内心尊师重教，共同给孩子们营造良好的学习环境，为孩子的发展保驾护航。如果教师节已经异化成了送礼节，那国家还是废了教师节吧。这样既可让学生家长省心、也可让教师堂堂正正教书育人。（江油市双河镇 刘刚 ）
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