法治教育是小学道德与法治课程的“硬核”内容，重在提高学生对法律法规的知晓度、对法治精神的认同度和对法治实践的参与度，促进学生自由而全面地发展。为进一步增强学生的法治观念与自我保护意识，落实立德树人根本任务，11月12日，绵阳市盐亭县折弓小学充分发挥法治副校长桥梁纽带作用，依托“盐亭县人民检察院”法治教育阵地，组织五年级同学走出教室，开展了一场沉浸式法治研学实践活动。活动在法治副校长的协调指导下，将法治课堂搬到社会现场，让学生在身临其境中感悟法治力量，推动法治教育从书本说教走向实践浸润。
活动中，法治副校长带领同学们参观法治教育宣传区，集中观看未成年人保护法治教育视频，结合真实案例普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律知识，重点围绕防范校园欺凌、网络安全、自我保护等内容展开，引导同学们初步认识法律的概念与特征，了解宪法规定的公民基本权利与义务，增强宪法认同、法律面前人人平等的观念和权利义务一致意识，让同学们深刻认识到法律既是约束行为的“红线”，也是保护自身权益的“盾牌”。
结合新课标倡导的情境案例教学和议题式教学理念，活动以“成长中的我”为原点，精选贴近学生生活的法治案例，通过互动展示、情景模拟、现场问答等形式，把抽象的法律条文转化为同学们看得见、听得懂、用得上的生活规则。围绕“什么是违法行为”“遇到侵害时如何用法律保护自己”等问题，法治副校长引导大家思考、讨论、判断，现场气氛热烈，同学们踊跃提问、积极互动。这种沉浸式体验不仅丰富了学生的法治认知，也引导学生在具体情境中理解规则意识、平等意识和依法维权意识，实现道德修养与法治素养的协同提升。
此次法治研学实践活动，正是折弓小学依托法治副校长机制推动法治教育实践化、体验化的有益探索。通过走进县检察机关法治教育阵地，同学们在“做中学”、在“看中悟”，将课堂所学的法律知识与真实法治场景相连接，进一步理解了法律在国家治理和公民生活中的重要作用。“原来法律离我们这么近，它一直在保护着我们。”一位五年级学生在活动后感慨道。同学们纷纷表示，要从小做一名知法、守法、用法的小公民。
折弓小学校长王成表示，学校将继续发挥法治副校长的专业优势和桥梁作用，丰富法治教育形式，常态化开展法治宣传活动，把法治观念培育融入学生成长全过程，为未成年人健康成长筑牢法治根基，护航每一个孩子向阳而生、循法而行。（图/文 绵阳市盐亭县折弓小学 何越）