为总结教学成果、明确成长方向，助力新进教师快速站稳讲台，深度推进 AI 赋能课堂与小组合作课改落地，2026 年 10 月 15 日下午，盐亭县职业技术学校召开 2026 年秋新进教师见面课总结会。
本次会议由教师发展中心副主任刘清容主持，2026 年秋新进教师及结对指导教师参会，搭建起学校、导师与青年教师交流研讨、共促成长的平台。前期，学校在开学初举行教学改革与教师素养提升系列活动启动仪式，统筹部署本学期教研教改各项工作；9月10日教师节开展师徒拜师仪式，顺利完成结对安排，夯实青蓝帮扶机制；10月8日组织召开新进教师见面课推进会，细化活动要求、压实相关任务。
本次新进教师见面课，既是检验新教师入职以来教学实践成效的载体，也是我校推进AI + 小组合作课堂改革的一次实战调研。王钦燕、谢思雨、黄薇薇、施卓良、陶虹利、李瑶六位新进教师精心备课，积极尝试把 AI 工具融入教学设计，落实小组合作学习模式，从课堂架构设计、课堂互动组织、重难点拆解，到中职专业特色、职教高考导向融入课堂，充分展现了教学热情与育人初心；课堂实践同时也清晰呈现出后续优化提升方向。见面课既是新教师站稳讲台的 “试金石”，也是学校持续深化课改、精准帮扶青年教师成长的重要抓手，为本次总结研讨打下扎实基础。
会上，兰春华、杜婷婷、刘芳、王辉周、肖兰兰等指导教师围绕见面课逐一细致点评，充分肯定各位新教师端正的教学态度、积极践行课改的尝试，尤其表扬部分教师主动运用 AI 辅助备课、设计小组探究活动的亮点，同时针对课堂小组活动组织、课程思政、当堂训练闭环、学情把控等方面给出务实、可落地的改进建议。
随后，刘清容结合学校教研与课改整体安排，明确新进教师 “三扎实” 阶段性培养目标，提出要涵养职业素养、精进教学本领、强化教研意识、紧扣中职办学特色的要求。重点部署后续工作：持续做实导师制，依托优师工作坊开展系列教改教研活动，持续探索 AI 赋能课堂、优化小组合作教学路径，搭建多层次展示比武平台，稳步推进双师型教师培养。
最后，党总支副书记、副校长（主持行政工作）刘旭烈作总结发言。他提出要坚持三个常态化：一是教学研究常态化，深耕课标考纲、持续钻研 AI 赋能与小组合作课改；二是研讨交流常态化，多分享课堂经验、碰撞教学思路；三是走进他人课堂常态化，坚持听课观课，在互学互鉴中取长补短。他希望教师发展中心把教师成长放在心上、抓在手里，抓实抓细教师培养，持续做强教师队伍建设。
本次总结会复盘课堂实践、聚焦课改方向，为新进教师画出清晰的成长路线图。后续学校将持续以课堂为主阵地，引导青年教师用好数字化工具、吃透小组合作课改模式，在研磨课堂中锤炼本领，早日成长为优质职教力量。
（来源：盐亭县职业技术学校）