岐伯实验小学&岐伯幼儿园开展幼小衔接联合教研活动

为落实幼小科学衔接相关文件精神，优化衔接教学策略，提升数学学科整体教学实效，6月11日上午，由绵阳市盐亭县教育研究室主办，岐伯实验小学、岐伯幼儿园联合承办的2026年春季幼小衔接数学同主题教学研讨活动在岐伯实验小学顺利举办。盐亭县教育督导室副主任刘筱丽、督导廖荣华，县教师进修学校原副校长杨鹏腾，小学数学教研员李艳、幼教教研员袁春玲与任璐出席活动，全县80余名幼小数学教研骨干到场学习交流。活动伊始，岐伯实验小学党支部书记、校长黄洋致欢迎词，拉开研讨序幕。

活动以“分类”为核心设置两节梯度示范课。岐伯幼儿园陈杰老师带来《积木分类大挑战》，立足纲要要求与幼儿层级分类发展经验，依托积木收纳场景设计三级分类活动，依托自主探究、多元评价发展幼儿逻辑思维与前书写能力；岐伯实验小学廖羚瑶老师对标人教版二年级上册教材授课，衔接幼儿前期游戏经验，引导学生梳理分类方法、建立系统数学认知。课后两位教师开展教学反思，严小雪老师分享了生活化幼小衔接实践案例。

县教师进修学校原副校长杨鹏腾针对课堂作出专业点评，并开展专题讲座，细致剖析幼小两段教学特点、知识脉络与衔接重难点，梳理现存教学误区，明确以习惯培养为核心，幼儿园侧重体验感知、小学严守零起点教学的工作方向，为教师优化教学提供思路。

岐伯幼儿园党支部书记、园长李河山作总结讲话，指出幼小衔接重在培养综合素养，严禁超前教学，呼吁园校深化协作，杜绝学前教育小学化。

本次教研打破学段隔阂，实现了教学理念与实践经验共享。下一步，盐亭县将常态化开展跨学段教研，完善幼小衔接教学体系，助力县域儿童顺利完成升学过渡。（王芳）