北川县教体局一行莅临三台县七一小学考察教育数字化工作

为深化县域教育协同发展，共探教育数字化转型新路径，4月8日下午，北川县教体局教育数字化考察团一行20人，在县委教育工委专职副书记、教体局党组成员何丽带领下，莅临三台县七一小学实地考察交流人工智能教育与教育数字化建设工作。三台县教体局党组成员、机关党委书记阳芙蓉，局教育股、电教站和教发中心负责人陪同。

考察团参观了学校的智趣科技空间站、星火智造科创工坊、央馆人工智能教室、四川网链共享计划主播教室等，沉浸式观摩学校数字化教育场景与实践成果。在智趣科技空间站与星火智造科创工坊，考察团详细了解空间规划、设备配置与学生实践活动，现场观看机器人操控、编程实践、创意科创作品展示，对学校“以空间育素养、以实践促创新”的育人模式给予高度评价。

在央馆人工智能教室，考察团观摩了学校高顺建老师执教的人工智能课《让小飞学会翻译》，深入了解教室建设标准、课程开设、教学组织与应用成效。作为第三批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，七一小学已建成标准化人工智能教室，配备教学机器人和AI实验套件，面向3—6年级常态化开设数字化普适课程，实现全员覆盖、分层推进。

随后，考察团一行前往学校“三个课堂”教室，聆听了刘莺莺老师执教的剪纸课《团花》，这是一节与联盟内玉林小学远程联动的“双师”课堂，课堂上师生互动默契、远程联动顺畅，充分展现了“三个课堂”在资源共享中的实效。课后，学校教导主任景述峰结合“智能研修平台”，对本节课的教学环节、重难点突破、师生表现等方面进行了细致分析和专业点评，让考察团对学校“双师课堂”建设及教研数字化水平有了更直观的认识。

座谈会上，王毅校长以《数智赋能启新篇  实干筑梦育新人》为题，全面汇报学校教育数字化建设经验做法。学校围绕顶层设计、师资建设、硬件完善、教学创新、实践成效五大维度，构建“请进来+送出去+校本化+结构化”四维师资培养体系，打造“专用教室+特色工坊+普通教室”多元教学空间，推行“双轨并进、三层递进”教学模式，以科技节、科创竞赛等活动丰富育人载体，在课程落地、教师成长、学生竞赛等方面取得显著成果，形成可复制、可推广的县域小学教育数字化实践样本

最后，双方围绕人工智能教室建设、经费保障、运行机制、师资培训、学科融合、长效维护等关键问题深入交流、坦诚研讨，在经验共享、思路碰撞中凝聚共识，共同探寻县域教育数字化提质增效的务实路径。

此次考察交流，既是校际情谊的深化，也是教育智慧的互鉴。七一小学将以此次活动为契机，持续深耕教育数字化实践，不断完善课程体系、强化师资建设、深化学科融合，全力打造具有辨识度的数字教育品牌，同时加强与兄弟县区校交流协作，携手共促区域教育高质量发展。（撰稿：景述峰  图片：龚朝平）