盐亭县嫘祖学区在巨龙小学开展“阅读策略单元”专题教研活动

 为推动校际教研协同，促进学区优质教育资源共享，3月16日下午，绵阳市盐亭县嫘祖学区“走教赋能”活动在盐亭县巨龙小学顺利开展。活动聚焦小学语文阅读策略教学，盐亭县岐伯实验小学、西陵小学及巨龙小学全体语文教师全程参与，共探教学提质新路径 。

活动伊始，领航学校岐伯实验小学教师骆雪燕带来“追忆童年，体会真情”阅读策略示范课。课堂紧扣阅读策略单元核心目标，以生动的文本解读、精巧的环节设计，引导学生掌握精读、略读等实用方法，将阅读技巧与情感体验深度融合，为参培教师提供了可借鉴的课堂实践范本。

随后，巨龙小学各年段语文教师依次登台，围绕阅读策略单元开展文本解读与教学设计展示。教师们结合不同学段学生认知特点，精准剖析教材编排逻辑，呈现出兼具针对性与创新性的教学设计，从单元整体架构到课时细节打磨，从学情分析到评价设计，全方位展现了对阅读策略教学的深度思考与实践探索 。

活动特邀盐亭县教研室小学语文教研员杨志勇作《阅读策略单元的教与考》专题讲座。杨志勇结合一线教学痛点，系统梳理阅读策略单元的教学要义与考核导向，从教材解读、课堂实施到备考策略进行全方位指导，为教师破解教学难点、精准把握教学方向提供了专业支撑。盐亭县文同小学优秀语文教师杨丹凤以《做那个在孩子心中种书的人》为题开展经验交流，从精挑细选、授之以法、多元激励、融入日常四个方面分享了可落地的实践经验，为课外阅读常态化开展提供了鲜活范例。

此次“走教赋能”活动搭建了校际教研交流的优质平台，通过“示范课展示+集体教研+专家指导”的三维联动模式，对有效促进教师专业能力提升，深化学区内教育教学资源共享起到了积极作业。参培教师纷纷表示，活动干货满满、启发深远，将把所学所悟转化为教学实践，持续提升语文阅读教学质量，助力学生语文核心素养发展。（图文/ 绵阳市盐亭县巨龙小学 敬丽君）