绵阳市盐亭县黄甸镇三元小学扎实推进学生防欺凌专项工作

为深入贯彻落实国家及地方关于校园安全治理的相关要求，切实保障学生身心健康，营造安全、和谐、阳光的校园环境，近期，绵阳市盐亭县黄甸镇三元小学以“制度筑基、培训赋能、全员联动”为核心，通过召开学生防欺凌治理委员会专题培训会、班主任工作部署会及专项制度学习等系列举措，构建全方位、多层次的防欺凌工作体系，为学生成长筑牢安全屏障。

制度先行，筑牢法治根基

学校将制度学习作为防欺凌工作的首要环节，组织全体教职工集中学习县教体局《学校安全文件制度选编》中的《中小学生欺凌防止工作制度》。学习过程中，校领导结合政策解读与典型案例分析，详细阐释了校园欺凌的界定标准、预防举措、处置流程及责任分工，明确“零容忍、早发现、早干预”的工作原则。通过逐条研读、分组研讨等形式，全体教职工深刻领会制度核心要义，准确把握欺凌行为的识别边界与处置规范，为后续工作开展奠定坚实的制度认知基础，确保防欺凌工作有章可循、有规可依 。

专班赋能，凝聚治理合力

为强化防欺凌工作的专业化推进，学校召开学生防欺凌治理委员会成员专题培训会。治理委员会成员涵盖校领导、中层干部、法治副校长、家长代表及教师代表，通过集中培训明确各成员职责定位，细化“监测预警、干预处置、跟踪反馈”的闭环工作机制。培训会上，与会人员围绕“如何精准识别欺凌苗头”“怎样有效化解学生矛盾”“如何做好受害学生心理疏导”等关键问题展开深度研讨，分享实操经验与应对策略，进一步凝聚多方共识，形成“各司其职、协同发力”的治理合力，推动防欺凌工作向规范化、专业化方向发展 。

班主任聚力，落实防控责任

班主任作为校园防欺凌工作的一线执行者，学校专门召开防欺凌班主任工作会，聚焦班级防控重点任务进行专项部署。会议要求班主任将防欺凌教育融入日常班级管理，通过主题班会、个别谈心、案例警示等形式，常态化开展学生法治教育与自护教育，引导学生树立“拒绝欺凌、友善互助”的文明理念；同时建立“日常观察+学生反馈+家校沟通”的三重监测机制，重点关注学生情绪波动、社交状态等异常情况，建立班级矛盾纠纷台账，实行“一人一策”精准化解，确保欺凌苗头第一时间发现、第一时间处置。此外，会议还明确班主任在欺凌事件处置中的沟通协调、心理疏导等职责，切实将防控责任落到实处。

系列专项工作的开展，进一步健全了三元小学防欺凌工作机制，强化了全体教职工的责任意识与实操能力。校长李自见表示，学校将以此次系列活动为契机，持续深化防欺凌工作常态化、长效化建设，不断完善“学校-家庭-社会”协同育人体系，用责任与爱心守护每一位学生的健康成长，全力打造让学生安心、家长放心、社会满意的平安校园。（图/文 盐亭县黄甸镇三元小学）