盐亭县富驿镇中心小学开展语数教研活动

 为深入探究课堂教学方法，提升教师专业素养与教学能力，共同促进学科教学质量的提高，12月2日，盐亭县富驿镇中心小学组织开展了一次校级语文、数学教研活动。本次活动聚焦课堂实践与反思，分别由数学组曾丽老师和语文组蒋瑞霞老师进行课例展示。

曾丽老师执教三年级数学《尺规作图》。在教学过程中，曾老师始终以学生为主体，通过“情境设疑—动手实践—合作探究”的方式，将抽象的几何原理转化为具体的操作过程。课堂上，她不断引导学生进行观察、比较和交流，让学生初步体会“尺规作图”的精确性与规则性。同时，注重错例辨析与规范引导，强化程序性知识学习，充分体现了“教学做合一”的理念。

蒋瑞霞老师执教六年级《夏天里的成长》一课。这是一篇充满生机与哲理的散文。蒋老师的教学重点在于引导学生品读文字，感受万物在夏季蓬勃生长的状态，领悟“赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的深层含义，并学习文章围绕中心意思表达的方法。她先引导学生找出“哪些事物在夏天里生长”，梳理内容；接着聚焦“它们是怎样生长的”，通过朗读、关键词句品析、画面想象等方式，让学生深入感受万物生长的“迅速”与“活力”；最后引导学生探讨“人也要赶时候，尽量地长”的启示，由物及人，升华主题。

课后，老师们齐聚会议室开展评课研讨。执教老师首先结合课程标准和学生实际情况，阐述自己的教学设计思路。随后，听课教师围绕目标达成度、学生参与度等方面展开评议，既肯定了两位老师分层教学的创新之处，也提出了优化练习设计的建议。整个研讨过程逻辑清晰、互动充分，为后续教学改进提供了具体方向。

每一次课例打磨都是专业成长的阶梯，每一次思想碰撞都是教学创新的火种。校长唐甫表示，未来，学校将继续搭建教研交流平台，推动教师在实践反思中提升育人能力，让核心素养真正在课堂落地生根，为学生的全面发展注入持久动力。 （图/文 盐亭县富驿镇中心小学)