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绵阳市盐亭县嫘祖幼儿园与玉龙镇幼儿园开展联合教研活动

稿件来源:绵阳市场信息网  发布时间:2025-10-23  发稿编辑:韩春梅

 为加强园所交流,实现县域教育资源优势互补,共同提升保教质量,10月21日,绵阳市盐亭县嫘祖幼儿园党支部书记、园长衡良带领教师团队专程到盐亭县玉龙镇幼儿园开展联合教研活动。两园教师齐聚一堂,聚焦课程建设与教学实践,展开深度对话与智慧碰撞,共绘学前教育优质发展新图景。

 活动伊始,在玉龙镇幼儿园园长陈占的陪同下,嫘祖幼儿园教师团队参观了园所环境。从充满野趣的户外游戏区,到各班富有创意与儿童痕迹的主题墙饰,处处体现出“以幼儿为本”的办园理念与浓郁的本土文化特色。老师们不时驻足,并就环境背后的设计思路与教育意图,与玉龙镇幼儿园的同行展开现场交流。

参观结束后,联合教研进入了精彩的课堂展示环节。嫘祖幼儿园杜景晨老师带来了一节富有创意与活力的音乐活动。活动巧妙地将中华面食文化融入音乐教学,孩子们在“和面、拉面、甩面、煮面”的情境中,用身体律动尽情地感受着音乐的节奏与魅力。杜老师充满游戏化的情境引导,让整个课堂充满了欢声笑语,也为我们生动诠释了“玩中学”的教育理念。

理论源于实践,故事承载思考。随后,嫘祖幼儿园刘妍老师以《‘盐’途童行,‘亭’见美好》为题,分享了基于盐亭本土资源开发的班本课程实践。她以叙事的方式,再现了幼儿从提问、探访到实践、表达的完整学习历程。在故事的展开中,孩子们通过亲身体验与多元表达,不仅建构了对家乡文化的认知,更展现出“生活即教育”在真实场景中的落地路径。这一充满在地智慧的课程实践,生动诠释了优质课程源于儿童生活、成于教师支持的教育理念。

展示环节后,两园教师围绕“本土资源在园本课程中的深度开发”展开集体教研。结合杜老师的活动案例与刘妍老师的课程叙事,双方就资源转化路径、课程生发逻辑等核心问题进行了深度对话。

玉龙镇幼儿园教师基于本地资源,提出了课程实践中的真实困惑与发展构想;嫘祖幼儿园团队则结合自身探索经验,分享了从资源挖掘到课程落地的系统思考。在交流中,双方逐步凝聚共识:真正有生命力的课程,应扎根于地域文化的土壤,生长于儿童的生活现场,最终回归于幼儿的成长历程。
“独行快,众行远。”本次联合教研活动,不仅为两所幼儿园搭建了相互学习、共同进步的桥梁,更点燃了老师们深入钻研课程、深耕幼儿教育的热情。它是一次经验的分享,一次智慧的融合,更是一次教育初心的重温。两园领导表示,将以此次联合教研为新的起点,进一步深化两园合作,在幼儿教育的探索之路上共研、共进、共成长! 
(图/文 盐亭县嫘祖幼儿园)

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