绵阳市盐亭县五马小学开展2025年秋作业设计与批改辅导专题培训活动

为深入落实“双减”政策，切实提升教师的作业设计、批改与辅导能力，2025年10月16日，绵阳市盐亭县五马小学在教师会议室成功举办了“作业设计、批改与辅导”专题培训活动。本次活动汇聚了全体语文、数学教师，共同探讨作业优化的有效路径，为后续的教学实践注入了新的活力。      培训在浓厚的学习氛围中拉开帷幕。活动分为低段与高段两个专题，由两位经验丰富的一线教师进行干货满满的实例分享。

低段：趣味引领，减负增效 

    马芹春老师首先登台，聚焦于1-2年级学生的认知特点。她结合自身生动的教学实例，展示了如何将知识融入游戏、情境和动手操作中，设计出富有趣味性的作业。马老师强调，低段作业的核心在于“激发兴趣，降低难度”，通过趣味化的辅导方法，引导学生在玩中学、在乐中悟，从而真正实现作业的“减负增效”。她的分享为低年级教师提供了大量可借鉴、可操作的实践策略。

高段：分层施策，赋能自主

随后，何小梅老师针对3-6年级高段学情，带来了关于“分层作业设计与针对性批改”的精彩交流。何老师从学生个体差异出发，详细阐述了如何根据学生不同学力水平，设计基础、拓展与探究等不同层次的作业。同时，她分享了多种高效的批改策略，强调批改不仅是评判对错，更是师生交流、引导学生自主反思和解决问题的关键环节。她的分享旨在赋能学生，提升其自主学习与问题解决的核心能力。

 整场培训内容充实，贴近教学实际。两位老师的无私分享，赢得了在场教师的阵阵掌声。在交流环节，大家踊跃提问，思维碰撞，共同探讨在日常教学中遇到的困惑与对策。

活动最后，副校长李虎为本次培训作总结发言。他首先对两位主讲教师的精心准备和倾囊相授表示感谢，并对全体教师认真好学的态度给予了高度肯定。他强调：“作业设计是教学评一致性的关键环节，是‘双减’能否落地生根的核心。本次培训不仅是一次业务学习，更是一次教育观念的更新。希望全体教师以此次培训为新的起点，将所学所感内化于心、外化于行，精心设计每一份作业，用心批改每一次练习，让作业真正成为学生健康、快乐成长的助推器，共同推动学校教育教学质量迈向新台阶！”图/文 绵阳市盐亭县五马小学）