绵阳市盐亭县嫘祖实验中学举行青年教师集中赛课活动

为深化课堂教学改革，践行“学为中心”的教学理念，促进青年教师专业成长，2025年10月13-16日，绵阳市盐亭县嫘祖实验中学成功举办了为期四天的青年教师集中赛课活动。本次活动旨在通过竞技与研讨相结合的方式，搭建一个展示、交流与提升的平台，有效锤炼青年教师的教学基本功。

赛前，参赛教师们投入了充分的准备。他们围绕课程标准，深入研究教材，精心设计教学环节，认真撰写教学设计，并制作了内容丰富、形式多样的多媒体课件。在个人初备的基础上，各教研组、备课组充分发挥集体智慧，组织开展了扎实有效的研课、磨课活动。组内教师群策群力，从教学目标的设定、教学流程的优化、课堂活动的组织到教学评价的落实，进行了反复推敲和细致打磨，力求每一节课都能体现新课改要求，凸显学生主体地位。

比赛过程中，各位青年教师精神饱满，教态自然，在课堂上各展所长。他们或巧妙设疑，激发学生探究欲望；或小组协作，引导学生合作学习；或联系生活，营造生动有趣的学习情境，努力将“学为中心”的活力课堂理念落到实处。课堂上，学生们思维活跃，参与积极，在教师的引导下自主思考、踊跃展示，展现了良好的学习状态和综合素养。

为确保评选的公正、科学和专业性，学校组织了由校级领导、学科骨干教师构成的评委组，严格依据《嫘祖实验中学“学为中心”活力课堂听课评课观察表》进行量化评分。该观察表重点关注学生课堂参与度、思维深度、合作效度以及目标达成度等维度，引导课堂教学评价从“教得怎样”向“学得如何”转变。

为提升活动的专业引领价值，学校特邀盐亭县教研室相关学科教研员亲临指导。教研员们深入课堂，认真聆听了每一位参赛教师的授课，并在赛后与老师们进行了面对面的深度交流和精准点评。他们既充分肯定了青年教师们的教学亮点与进步，也中肯地指出了在课堂结构、问题链设计、核心素养落实等方面存在的不足，并提出了宝贵的改进建议，为青年教师的专业发展指明了方向。

此次青年教师赛课活动，不仅是对学校青年教师教学水平的一次集中检阅，更是一次卓有成效的校本教研。它极大地调动了青年教师钻研教学、投身教改的积极性，营造了浓厚的教学研讨氛围，对进一步推动学校“活力课堂”建设，提升整体教育教学质量起到了积极的促进作用。学校校长王荣表示，将持续搭建此类平台，助力青年教师快速成长，为盐亭县嫘祖实验中学的高质量发展注入源源不断的生机与活力。（图/文 绵阳市盐亭县嫘祖实验中学）