绵阳市晟弘科技职业枝术学校举行预防霸凌教育

为切实做好预防校园霸凌事件发生，营造安全和谐的校园环境。2025年9月17日下午，绵阳市晟弘科技职业枝术学校邀请绵阳市关工委宣讲工作团、中国少年先锋队绵阳市工作委员会、涪城公益法律服务团、四川春雷律师事务所法治宣讲团律师吕安全到校作“预防校园霸凌专题讲座”，全校教师代表及学生代表共150余人参加聆听。

 讲座伊始，张世豪老师受校长梁俊委托在主持讲座时强调：“校园霸凌不仅是教育问题，更是法治和综合治理问题，需要家庭、学校、社会协同发力，要把法治教育和法治精神贯穿始终。本次讲座旨在普及预防校园霸凌法律知识，明确各方责任，提升老师，学生对预防霸凌重要性和学法守规重要性的认识，为学生们构建一道坚不可摧的法治防线”。

  吕安全律师以“遵循法治规则，共筑校园安全防线，法治护航成长之路”为主题，结合办案经验和多个典型案例，从校园霸凌的现状、成因、霸凌危害性，法律应对等方面展开深入讲解。他通过一组组触目惊心的数据揭示了当前校园霸凌的严峻形势：“根据最新调查，我国中小学生校园霸凌发生率呈低龄化趋势，其中言语霸凌占比达62%，肢体冲突占31%，网络霸凌正以每年15%的速度增长。这些数据警示我们，预防校园霸凌刻不容缓。抓好学法、守法、守纪、守规教育”是预防校园霸凌的基础和保证。

  在分析校园霸凌成因时，吕律师指出，家庭、学校、社会三重因素共同影响着青少年的行为养成。“部分家长溺爱或暴力管教孩子，学校重成绩轻德育，社会暴力影视文化渗透，这些都可能成为校园霸凌滋生的土壤。”他特别强调，《家庭教育促进法》明确了家长在预防霸凌中的主体责任，“家长不仅要关注孩子的学习，更要教会他们尊重他人、敬畏法律，这是从源头上遏制霸凌行为的关键。”

 针对如何通过法治教育预防校园霸凌，吕律师提出要深入贯彻习近平总书记关于“法治教育从娃娃抓起”的理念。全面贯彻《中华人民共和国法治宣传教育法》，他建议学校将法治教育纳入课程安排体系，编辑法治墙报及案例宣传栏等多种形式增强教育实效。“要让学生们知道，霸凌他人要承担民事和刑事法律责任，遭受霸凌时，要懂得依法求助和自我保护意识”。

在谈及家庭、学校、社会三方协同治理霸凌时，吕律师详细解读了三方的法定职责：学校要建立霸凌预警机制和处置流程，承担起预防霸凌主体责任，家长要履行教育与监护责任并积极与学校沟通，社会要营造反霸凌的舆论氛围。如“某市某中学处理的一起霸凌事件中，正是因为学校及时介入、家长积极配合、社区提供心理辅导，才让受害者快速走出阴影，霸凌者也得到了有效矫正。”他以真实案例说明了三方协同治理的重要性。

 吕律师说：预防校园霸凌，就必须明确霸凌界定与类型及划分校园霸凌的具体范畴，主要类型有：（1）身体霸凌：如殴打、推搡、抢夺财物等直接伤害行为；（2）言语霸凌；如辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号、传播负面谣言等（3）关系霸凌：如孤立、排斥、故意切断其社交关系；（4）网络霸凌：通过社交平台、聊天软件发布恶意信息、P图造谣等线上攻击行为。（5）重点关注易成为霸凌目标的特殊群体：如转学生，身上残疾的学生，家庭经济困难学生，单亲家庭及残疾人家庭的学生等。

实施霸凌者，造成后果应当承担民事法律责任和承担刑事法律责任。实施霸凌者给他人造成伤害的，依照《民法典》规定，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费、误工费等，造成残疾，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死，还要偿丧葬费和死元赔偿金。刑事责任：根据刑法规定己满十六周岁的犯罪，应当承担刑事责任。己满十四周年不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物品罪的，应当负刑事责任。己滿十二周年不滿十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害，致人死亡或者特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

为此，预防校园霸凌要做到三抓，抓好预防环节：将反霸凌教育纳入常太化教学内容和，全面贯彻落实“法治宣传教育法”，通过课堂讲解，案例分折，培养学生同理心与自我保护意识；抓干预环节：建立快速响应通道，设立举报热线，匿名信箱，发现霸凌应立即启动调查核实，在12小时内有明确的处置意见，对施暴者依法依规处罚，避免事态升级；抓修复环节：为受害者提供心理疏导，学业帮扶，帮助其重建自信等。教师要履行观察与干预职责，急时发现班级异常互动，急时介如，不推诿以，急时报告不拖延。同时，明确霸凌行为处罚标准与责任追究，避免“以罚代管”或“只教不罚”。

讲座最后，吕律师针对校园霸凌的依法处置给出具体建议：建立“零容忍”报案制度，确保每起事件都有真实记录、有调查、有处理；区分霸凌情节轻重，依法依规采取批评教育、纪律处分直至追究民事和刑事责任等措施；注重对受害者和霸凌者的双向心理干预，避免矛盾再次激化。

互动环节中，就“如何发现学生遭受霸凌”“网络霸凌如何取证”等问题踊跃提问，吕律师逐一耐心解答。老师刘香铄在会后说：“今天讲座内容实用接地气，让我们明确了预防霸凌的法律边界和工作方法，今后我将把这些知识运用到日常教学管理中去”。

张世豪老师在总结时表示，本次讲座为全校园霸凌预防工作提供了法治指引，下一步学校将推动建立家校社联动的反霸凌工作机制，开展法治教育进校园系列主题活动，抓好普法、学法、守法、守规教育，让法治精神融入校园和学生心里，为青少年健康成长保驾护航。

此次专题讲座的成功举办，进一步强化了师生对校园霸凌问题的法治认知，为构建学校、家庭、社会“三位一体”的校园安全网络奠定了坚实基础。（作者：陈欣雨、刘香铄）