12月10日，绵阳市德政街小学语文同课异构教学展示活动顺利开展。“涪城区名师工作室”罗君、德政街小学全体语文老师参加了此次活动。本次活动由赖丽、敬岚焱一同上三年级上册《大自然的声音》，“同课异构”把课堂作为教学研究的对象，给教师提供了一个参照和比较，教师之间取长补短，提高教学水平。
赖丽先就《大自然的声音》进行了自己的课堂教学展示。特别注重在朗读中体验，在体验中朗读。她的朗读指导有方法、有层次、有情境、有效果，整堂课贯穿琅琅读书声，学生读得活泼有趣、酣畅淋漓。赖丽语言亲切、笑容灿烂，教学节奏好，课堂生成十分精彩。
接着，敬岚焱就《大自然的声音》进行了同课异构的课堂展示。她的教学目标定位精准，以课文为例文，通过阅读、品味、体验，引导孩子感受课文生动的语言。在她的引领下，孩子们的课堂表现精彩纷呈。
评课议课时，赖丽与敬岚焱首先说了自己的上课思路，我校老师就今天的两堂课进行了深入分析，肯定了年轻教师的成长。在专家点评环节中，罗君高度评价了两位老师的课。对赖老师整堂课的朗读给予褒扬。肯定了赖丽在阅读教学中注重从初读寻找重点词句，再到精品细读，感悟、理解、体验，最后再以诵读的形式读出来的做法，具有良好的示范作用。同时，罗君也赞扬了敬岚焱对单元主题及目标的精准把握，明确阅读单元指向“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。”，紧扣单元训练重点的优点。学生学有所得，学有所获，为以后的习作表达奠定了坚实的基础。
罗君还讲了以“树立双线并举意识，挖掘文本结构价值”为主题的专题讲座：小学语文课本以单元的形式编排，宽泛的人文主题与螺旋上升的语文要素是我们在研读教材时必须注意的要点，罗老师整体意识强，旁征博引，她对课标、教材的深入理解让语文老师们更快地成长。
本次教研活动为语文教师提供了交流合作的契机和相互学习的平台，促进了校本交流研讨活动的长远发展，形成了交流探讨，共同成长的的良好风气，对提高学校教育教学质量起到了积极的推进作用。
（刘洪宾）
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