2020新年伊始，新型冠状肺炎病毒感染持续影响着我们的生活。持续攀升疫情数据带来的焦虑与压力，封城和隔离带来的无助与恐惧，延长假期禁足带来的无聊与烦躁……这一切都给学生的心理带来很大的冲击。在这段“停课不停学”的特殊应激时期，一线小学教师应当如何指导学生，做好学生的心理支持？在这非常的关键时刻，如何履行心灵导师的职责，做好学生的心理关怀？盐亭文同小学德育处根据上级主管部门有关文件要求，结合学校实际情况，向全校师生推送了以“疫情期间教师如何开展学生心理疏导”为题的第一期的心理健康教育。
作为“空中课堂”中第一期的心理健康教育，德育处统筹规划，制定了详细的推送内容，以文字与PPT的形式向各位老师进行推送。班主任利用主题班会时间或心理健康教育课程时间对同学们进行直播、条件不足的班级则利用微课进行推送。
同时，学校德育处向同学们推送了“青少年如何做好心理调适”心理健康教育视频供学生们学习，让孩子们在疫情防控期间，要正确认识疫情、树立信心，要克服疫情消息所带来的负面情绪，结合学校安排、认真完成“空中课堂”学习内容，在家中为战胜疫情贡献自己微薄之力。
还在疫情防控的紧张时期，部分同学家长外出打工，同时“空中课堂”的实施，让部分孩子出现了焦虑情绪，班主任们及时通过视屏对话与孩子进行心里疏通，让他们感受来自学校，来自班主任的关爱，缓解焦虑情绪，认真对待疫情，好好学习。
通过心理健康教育，相信同学们都能正确对待疫情，好好学习，锻炼身体，让自己在家中时刻拥有良好心态，让自己以最美的姿态迎接新学期的学习，让我们同心协力为武汉加油！为中国加油！
（刘小丽 陶江）
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