市人社局、市教体局近日联合召开全市中小学教师职称制度改革和岗位设置及聘用管理工作会，传达贯彻国家、省关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见，对我市全面推进中小学教师职称制度改革工作进行动员部署。此项改革涉及我市3万多名中小学教师的切身利益。
据了解，现行的中小学教师职称制度是1986年建立的，分中学和小学两个系列，中学最高等级为副高级，小学最高等级仅为中级。此次改革的重点是建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点，统一的中小学教师职称（职务）制度。改革的一大亮点和突破是在中小学教师中增设正高级职称，这是提升中小学教师社会地位、拓展职业发展空间的有力举措，是一项大的政策调整。
此次改革的范围是：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县教研机构和校外教育机构。民办中小学校教师可参照参加职称评审。按照时间安排，我市将于今年12月底以前全面完成中小学教师的人员过渡、首次评审、学校聘用工作。 （杨琳 记者 袁媛）
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