“二诊”考试后,为进一步加强毕业班管理,全面提升毕业班教育教学质量,近日,小枧中学出台相关举措,进一步强化该校毕业班管理工作。
一是进一步加强学校行政对毕业班的督导工作。根据安排,该校全体行政人员分组包班,深入班级听评课,认真查找并及时整改教育教学工作中存在的不足,及时了解并解决学生学习、生活中存在的问题,努力为毕业班工作的圆满完成保驾护航。
二是及时召开毕业班学生家长会。通过家长会,及时向学生家长通报了学生现阶段的主要任务和存在的问题并了解学生家长的诉求。通过学生家长、学生和老师的交流,及时排解学生学习、生活中的困扰,从而达到家校合力,营造学生学习的良好氛围的目的。
三是进一步加强对“目标生”的帮扶力度。“二诊”考试后,该校根据学生的不同情况,分别确立了不同层次的“目标生”。针对这些学生不同的学科特点和个体差异,该校确立了一对一、多对一的专人辅导制度,定时、定点、定内容地落实对“目标生”的辅导工作,从而帮助这些学生突破薄弱学科,努力寻找增分点,实现自己的目标。
四是开展每周一次的毕业班例会工作。“二诊”考试后,该校通过毕业班例会,及时掌握学生的思想动态,了解毕业班学生学习、生活情况,及时改进毕业班管理中存在的问题。并通过这次例会,教师间交流毕业班工作的开展情况和教育教学经验。通过例会,达到了既掌握了学生情况,又丰富毕业班管理的目的。
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