市少年宫幼儿园本部开展教学研讨活动

为了给教师提供一个展示、交流、探究的教学平台，提升教师的教学水平，3月，市少年宫幼儿园本部进行了为期一个月的教学研讨活动。

本次研讨活动以教研组为单位，以观摩教学活动为主要形式，以教师反思为策略，一组一领域有序的进行着。第一个环节为教学活动现场展示，第二个环节为课后反思集体点评。老师们在相互学习、相互切磋中形成了主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

活动中，执教教师都做了精心的准备，充分利用身边的环境与资源，通过情景、游戏、表演、实验等多种形式开展教学，真正体现了以游戏为主、以体验为主的先进教学理念。在学前班组的科学领域教学现场，我们看到了幼儿的主动学习、合作学习，老师为幼儿留有自由探索的空间，更重视了幼儿在学习过程中的体验；大班组在探索数学启蒙学具游戏化时，跳出了数学教学的传统模式，让幼儿和小棋盒、小棋子一起游戏，在想一想、动一动、拼一拼、玩一玩中体味棋盒的魔力；中班组的奥尔夫音乐探索活动中，老师和幼儿一起沉浸在美妙的旋律中，或即兴表演、或快乐表达等等。

活动后的点评环节，老师们更是以各抒己见、集思广益、共同研讨、思维碰撞、乐于分享的心态，对执教老师的教学情况和幼儿的学习情况进行了详细地评议、争鸣与探究，形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务了教学。我园老师在“伙伴共生式”的小组合作学习模式中体验着教研带来的快乐。