盐亭教研室现场指导八角小学有效课堂专题研究

3月6日，盐亭县教研室王善玉副主任一行3人莅临八角小学，指导该校“注重读写结合、提高语文课堂效益”专题研讨会。

2012是盐亭“教育质量年”，本期开校以来，八角小学加强教学管理，认真开展“课堂教学有效性”研究，执行了详细的有效课堂实施意见，分年段教研组组织“反思我的课堂”活动，分学科组织课堂教学有效性研讨，采取“同课异构、展示互评、集体备课、推优示范、反思总结”的形式，领导深入各年级与老师们坐在一起研究课标、分析学生、研读教材、讨论教法，认真探讨提高课堂教学有效性的方法。3月6日，八角小学按计划举行小学语文“读写结合”专题研讨，并邀请盐教研室领导现场指导。

活动前各教研组进行了充分的准备，张领先校长深入各教研组针对活动专题进行指导。3月6日上午，教研室领导及学校领导、全校语文教师一起观摩了高、中、低段三堂语文阅读教学课。下午，大家齐聚八角小学多媒体教室进行评课和专题研讨。三位授课老师对自己的课堂设计进行了说课和反思，学校衡敏副校长对这三堂课做了详细的评析，杨鹏腾副校长分析了目前学校语文教学，特别是阅读教学中存在的问题并提出了改进的措施，要求教师们在加强学习、深入反思、积极研讨，查问题找差距，找到提高课堂教学效益的方法和途径。县教研室教研员杨惠萍老师，初教室杨志勇主任对三堂课做了“4+4”评课，杨主任还就如何在阅读教学中注重读写结合作了深入的指导，利用生动活泼的课堂教学实例全面解读了新课标，阐述了低中高三段的具体要求和在教学中应该怎样把握尺度。王善玉副主任肯定了八角小学“有效课堂”教研工作的开展，专门就“有效课堂教学”的构建作出了科学的指导，并提出了切实可行的改进措施。

八角学区各兄弟学校的分管领导和语文教师观摩整个活动，八角教体办小教干事程文国校长对活动作了总结，并号召各学校围绕提高课堂效益落实开展教研活动。
此次专题研讨会进一步明确了提高小学语文“读写结合”教学的有效途径，为研讨和提高课堂效益探索了有效的方法。八角小学将继续深入开展“有效课堂”研究，着力提升教学管理效能和课堂教学效益，进一步提升教育教学质量，让学校特色与办学水平再上新台阶。