为了引领教师准确把握有效教学的重心与关键,明确提高课堂效益的方法与途径。冯河初中从本学期开始深入开展 “有效课堂教学实践与研究”活动。
通过 “有效课堂教学实践与研究” 的深入开展,将促使我校教师人人达到实施有效课堂教学的基本标准,促进教师由知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变,实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变,引领学生自主学习、主动发展,有效提升教师的课堂教学水平与能力,全面提高教育教学质量。
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