创先争优——学校发展的持续动力

       盐亭外国语学校党支部在创先争优活动中，认真组织学习文件精神，深入宣传发动，创新工作思路，狠抓工作落实，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，取得了较好的实效。
 

       一、争当先进有内容，争创优秀有氛围
       以“上下联动、分层动员”为模式，进行广泛宣传造势。党支部根据学校工作的实际情况，利用多种形式和渠道，不断提高党员、干部和全体教职员工对创先争优活动的认识。一是召开支委扩大会，组织全体支委和班子成员深入学习领会创先争优活动的实质和要求，将支委和校级班子成员的思想迅速统一到创先争优活动中来。二是召开支部大会，制定并下发了《盐亭外国语学校党支部深入开展创先争优活动的实施方案》，对开展创先争优活动的意义、标准、步骤等进行了详细阐述，确定了活动主题，使创先争优活动在全体党员中明脑入心。三是召开全体教职工大会，宣讲学校创先争优活动的目的意义，并通过制作宣传专栏和校务公示栏公示公开承诺书和活动开展情况，全方位、多角度宣传活动的重大意义，不断提高全体党员、干部和教职员工的思想政治觉悟，激发党员积极投身活动的热情，营造教职工群众关注支持活动的良好氛围。
 

       二、争当先进有目标，争创优秀有成绩
       以创建“五好四强支部”为目标，积极落实工作举措。按照创先争优活动创建先进基层党组织“五个好”的要求，不断加强支部工作建设，取得良好效果。一是在校级班子中开展争创“学习好、团结好、勤政好、廉洁好”四好活动，增强班子成员党性意识，定期召开班子民主生活会，坚持每学年末班子述职和群众民主评议制度，领导班子团结协作，班子队伍好。二是该校涌现出了一大批优秀党员教师群体，党员教师发挥先锋模范作用明显，党员队伍好。自活动开展以来，我校党员教师获市、县级奖励7人次。三是注重“人本化、民主化”管理，工作机制好。学校中层以上的干部均实行竞聘上岗，能上能下，每年均要在教职工大会上述职，由教职工实行无记名方式进行民主评议；工会、教代会组织机构健全，定期实行民主改选；实行校务公开，设有校务公开栏，教师评职、晋级、入党、评优选先等都实行“三公开”制度，即公开指标、公开评定程序、公开评定结果，接受群众监督。四是教育教学成绩显著，学生发展全面，教职工工作业绩好。把教学提质作为学校中心工作，狠抓落实。坚持每月一次月考和教学工作例会。五是干群关系和谐，群众反映好。学校教师每学年都要对干部实行民评与考核，干部工作在群众监督之下，得到党员和群众拥护，教师间团结，人际关系和谐，具有活力。同时，党支部在学校发展中努力做到“四强”：推进发展强、服务群众强、凝聚人心强、促进和谐强。学校的各项工作在学生、家长、社会等各方面均受到好评。
 

       三、争当先进有行动，争创优秀有干劲
       以“一提升、两突出、三结合”为载体，扎实推进创先争优活动。“一提升”：即提升教育教学质量。“两突出”：一是突出创先争优活动主题，二是突出党员干部的引领示范作用。“三结合”：一是将创先争优活动与师德教育、教师队伍建设紧密结合，开展了中高级教师示范课活动，发挥其传帮带作用，以老带新促进青年教师成长。加大学校干部培养和教师培训力度，创新校本培训和研修，全面提升教职工综合素质。二是将创优争先活动与结对帮扶工作紧密结合，学校出台《“问题学生”关爱方案》。全体党员在党支部的倡议下，积极开展了“党员—学生”手牵手活动：即联系一个教学班，帮助一名特困生，转化一名问题学生。到目前为止，在职党员中的9名党员建立了教学联系点9个，帮助了特困生9人，与9名问题学生手牵手、结对子，使“创先争优”活动落在了实处。三是将创先争优活动与建设学习型校园相结合，强化教师学习意识。将学习资料放在学校网站上，让老师们学习。
       正是通过创先争优活动的持续有力开展，我支部和全体党员在教学工作乃至学校各项工作中都起到了很好的引领作用、示范作用和督促作用，与学校行政一道，为盐亭外国语学校明天更美好而奋斗。