三台教育局以现场代表认真履职为抓手，确保重建工程质量

    为规定的时间内完成学校的灾后重建任务，三台县教育局以学校现场代表认真履行职责为抓手，切实加强重建工程过程的管理，从严把关建设的各个环节，确保重建工程建成“精品工程”、“放心工程”。
    一是明确责任主体。校长是学校灾后重建工作的第一责任人。现场代表受学校委派，与施工方密切配合，进行现场监管，保证学校灾后重建的安全、快速。
    二是加强现场代表培训。县教育局通过组织学校现场代表的基建项目管理培训，提高业务素质，增强现场代表的工程监督协调能力。
    三是成立督察机构，加强监督检查。县教育局成立了学校灾后重建工作综合督查领导小组，下设两个专项督查组，对学校灾后重建项目推进工作的安全、质量监管和进度督查。对重要领域，重点部位，薄弱环节开展经常性监督，坚持一月一督查，一月一通报，发现问题及时处理，对重建项目实施情况实行严格问责。
    四是实行监理日志，切实加强对监理单位的管理。学校现场代表，详细记录监理日志，参与施工质量监督、安全管理和相关协调工作，记录监理单位技术人员工作情况，督促工程监理工作，并向县教育局重建办如实反映。
    五是加强施工安全管理。建立、健全各项质量安全管理制度，狠抓制度落实，以制度规范质量安全管理，确保项目建设施工安全。学校与施工方细化安全施工责任事项，加强施工过程中的安全管理，共同落实各项安全防范措施，对施工区域进行封闭隔离、设立安全防护网，确保施工安全。