北川永昌幼儿园进行校园环境创设活动

为了深入学习和宣传党的十八大和全国两会精神，引导教师立足本职，爱岗敬业，谱写“中国梦”北川教育篇章。发挥环境教育作用，潜移默化中影响孩子，改变家长观念，北川永昌幼儿园的老师们发挥集体智慧和力量，进行了校园环境创设活动。

在环境创设中折射本土文化，是北川永昌幼儿园此次创设活动的原则。如何创设一个能吸引儿童、引导儿童、支持儿童活动的区域环境；如何在有限的教室空间、活动空间创设文化区角；如何在活动中激发幼儿兴趣，内容浅显易懂。同时，北川永昌幼儿园从节约出发，把环保理念贯穿始终，利用废旧的簸箕、筲箕，在缝纫店收集的各种布料，老师、家长助教团齐动手，制作模型。

进入教学区，处处可以感受到浓浓的羌族风情，楼道中的照片墙和文字介绍，让家长和幼儿对羌族的风土人情进行初步的了解；二楼公区陈列的一组形象可爱、身着鲜艳民族服装的羌族娃娃，感受羌族服装的多姿多彩，美的熏陶；通过漫画的形式将羌族常用的一些词汇和短句分人物称呼、身体称呼、礼貌用语、会话短句进行展示，能使孩子们在无意中习得羌族简单的词汇和短句。通过老师们巧手改造的防护栏小型实物展示博物馆里摆放着羌族传统食物、生活用品、民间乐器、劳动工具的微型模型。每个班也建有具有羌族特点的区角，在《羌云云》中，孩子们发挥创意制作美丽的服饰；在《羌绣区》中，孩子们开始学习羌绣；在《扣扣子》中，孩子们通过玩盘扣，随意组合，变成美丽的腰带。在耳濡目染中感受羌族文化的魅力，动手过程中产生对传统文化的兴趣，环境创设发挥了积极的教育功能。

此次创设活动不仅提升了北川永昌幼儿园校园文化氛围，丰富了幼儿的教育资源，展现了教师们精湛的业务技能，更增进了班级间、家长与学校间的相互交流。为北川永昌幼儿园奋勇前进，谱写教育新篇章，实现伟大中国梦奠定了基础。