忘却，是更绵长的记忆

　　昨天，我跟同事聊起前一天晚上做的梦，一个时空颠倒的梦。我梦见了我以前工作的学校，依然是十多年前破旧的样子，操场是宽敞的土坝子，一起风便出现“大风起兮云飞扬”的壮观；操场三面坏绕着一排排低矮的小青瓦教室，教室里没有电灯，窗户上没有玻璃，雨天阴暗，冬天寒彻肌骨。在一个残阳如血的黄昏时分，我和几位同事或站或蹲在操场上聊天。我无意间一抬头，发现残阳的余晖留在天边的轮廓变成了棱角分明的不规则状，让我很惊讶，我的惊讶刚开始一半时，更怪的事接踵而来。突然，留有余晖的天边出现一股巨大无比的烟柱，黑黑的、浓浓的，直冲着天空喷射，瞬间把整个西边天空遮住了，我不禁喊了起来：“糟了，“5.12”又要来了！”我的喊声还没落地，一声震耳欲聋的爆炸声从西边传来，我们几个聊天的人吓得四散逃窜。仅管爆炸离我们所在的位置很远，爆炸产生的力量还是掀起了屋顶的瓦片，我很清晰地看到碎了的、整块的瓦片在操场上空飞扬。我抱着头，顺势向操场下面的教室冲去。我刚冲进教室，就有好几片瓦从没有玻璃的窗户呼啸而来，还好我躲过了。这时，我也被吓醒了，惊出了一身的汗。
　　这真是一个奇怪的梦。我已经离开了原来的学校，而且梦里出现的居然是十几年前学校苍老的样子；梦中出现了严重的时空混乱，学校是十几年前的学校，而大地震是才发生不久的，我居然在梦里让“5.12”提前了十几年发生；梦境太可怕，简直是北川地震时的翻版。这个梦的产生也有它的必然。改变了学校破旧面貌的老校长，亲如兄弟的同事，他们被可怕的地震永远带走了；地震后，为亲人、为朋友担心，特别是为老公担忧，一度把我逼到崩溃的边缘，梦的产生也就不足为奇，只是我不知道它何时会来到我的梦里而已。
　　一年多来我常常梦见老校长。地震后的第一个春节前夕，我梦见他老人家了。一天，我在老家的街上，突然，我看见老校长了，精神抖擞、满面笑容朝我这边走来。我连忙跑到他跟前，激动地抓住他的衣角，连声音都颤抖了：“漆老师，地震后你咋这么久都不回来，跑哪去了？我们都为你担心！”他依然是满面的笑：“我一直在底下，没有上来。”人家都说，如果梦见死去的人，是一定看不见脸的，可我的梦却破了记录，我不但清晰地看见了老校长慈祥的脸，而且梦中的他依然神采奕奕、活生生的，因为在我的心里，他从来不曾离开过！
　　不久前，我又梦见老校长了。一次，老公带着我去北川县城参观他地震时逃生的地方。我站在一个垮得一塌糊涂的半山腰上，四周全是垮塌的山，呈现出一起向中间涌的态势，根本无处可逃。老公地震时就身处这样的险境，他能出来，真是奇迹！我看得心惊胆寒，后背直冒汗。这时，我看见了老校长，我问他：“漆老师，垮得好危险哦，跑都没地方跑，你怕不怕哦？”他说：“我一点都不怕。”老校长，在梦里你带给我的都是豁达、坚强、乐观，我该怎样向你致谢呢？
　　我们的老校长，像父亲一样慈祥，个子不高，却精明、能干，精力充沛得永远也停不下来。我从没看他停下过，整天为学校做规划，向上级打报告争取学校发展资金。只要听说哪有机会，他就会行动。在他的努力下，片口小学争取到了香港方面的资助，修建了第一栋教学楼，独立建了一栋三层高的冲水厕所，改变了我们学校破落的面貌，后来又为老师改造了宿舍。他对工作的要求也很高，“逼着”年轻人成长。上次填履历表时，我翻出了尘封已久的奖状，有好几张奖状居然是从老校长那挣来的。我参加工作时，遇到了对工作兢兢业业的老校长。那会儿，他整天要求年轻人要学习，要提高，一会儿搞说课比赛，一会儿搞上课比赛，一会儿又来个演讲比赛，弄得人应接不暇；一会儿又要求怎么管理学生，怎么开展学生的课外活动，搞第二课堂，还要提前写好活动计划，他不但要检查，而且要打等级。我们被弄得筋疲力尽，不知道他哪来那么好的精神，比我们年轻人还有活力。更要命的是居然规定年轻人每年必须定一份教育杂志，《四川教育》是必不可少的，我还订了《小学语文教师》，开会时他还经常组织学习《教育导报》之类的教育刊物。那时真觉得他有点烦。看我们累了，他又组织活动，打球、打牌，到处去耍，搞野餐，又觉得挺有意思的，那点小小的意见早就烟消云散了。我现在到了新的环境，学校安排任何工作我都非常熟悉，能顺利完成，同事说我心理素质好，干什么都不怕。其实他们哪知道，我有多么幸运，一参加工作就遇上了一位好校长，这全得益于老校长早就让我得到了锻炼。为了报答他，我也会竭尽全力做得出色。他爱惜人才，知人善任，我老公人生中遇到的第一个伯乐便是老校长，他深深地影响着我老公，使我老公一步步走出了属于自己的天地。老校长为学校、为老师做的件件桩桩好事我们都记住了。
　　老校长为学校操劳一生后退休了。他可是一个精力充沛得停不下来的人，年轻时为别人操劳，退休后全心全意为儿女操劳，和老伴住在县城帮三个子女带孩子。喜欢交往的他整天跑保险，还参加老年诗社，忙得不亦乐乎。但他从来是乐呵呵的，挣外水了，经常给我们办招待，而且我老公还像以前那样经常“敲诈”老校长的招待，他的口头禅永远都是：“田娃儿，你娃娃一天……走嘛走嘛。”这样的好人能忘得了吗？然而，地震把这位难得的好人带走了，而且还带走了他的老伴和三个孙儿。这现实岂是一个“残忍”概括得了的？岂是有血有肉有感情的人忘得了的？岂是没有身临其境过的人用心理辅导能抚平的？北川人最大的共性是记忆下降，一方面真是被吓坏了，另一方是想用忘却出现思维的真空、记忆的真空，跳跃过那可怕的一幕，让亲人、朋友永远活在自己心里。记忆的闸门一旦被打开，又会出现撕裂的疼痛，忘却也就成了一种必须具备的个人能力。
　　我在电脑上打这篇文章时，脑子里一直有个人影在闪动。当我已经函授完计算机大专时，我对电脑还一窍不通，是他帮我扫了电脑盲，使我能够在工作和学习中熟练地使用电脑，这给我带来了不小的自信和方便。我们是同事，关系却如兄弟姐妹般融洽。他参加工作时在村小，完全通过自学精通了电脑，他的勤奋和坚强给他带来了幸运，地震前调到了人人羡慕的县城小学；勤奋和坚强很快又给他带来了灭顶之灾，他被地震带走了，听说走得很惨烈，他是为救学生而死的，被……太过残酷，我不想写出来。为什么幸运不能多眷顾令人敬佩的人呢？
　　为了忘却的记忆，我们常常会做梦，那是在提醒我们逝去的人一直活在我们心灵深处，被我们小心翼翼永远珍藏。