教育实践活动及时“回头看”

按照中央的统一部署，中共中央政治局常委、国务院总理李克强近日来到教育实践活动联系点赤峰市翁牛特旗，调研指导翁牛特旗党的群众路线教育实践活动。李克强强调，要倾听群众心声，顺应群众期盼，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动，以教育实践活动的实际成效，促进党风政风转变，实现经济发展、社会进步和民生改善。（新华网    4月1日）

改革开放以来，我国党群干群关系总体上是和谐的，但在局部地方、特殊时期、特定环境和具体工作中，也出现了疏远、紧张乃至矛盾尖锐化的趋势。近段时期来，全国各地份纷纷开展形式多样的干部直接联系群众活动，收得了明显成效，受到群众的欢迎。实践证明，干部直接联系群众，既是对党的优良传统的回归，又具有重大的现实意义和深远的历史意义。

开展教育实践活动，工作举措有千招万招，公开承诺有千条万条，可是不抓落实也是没招，不见实效也是“白条”，一步实际行动远比一打纲领重要，一点成效远比万千蓝图更能得到群众的认可。因此，我们必须坚持一边“向前走”，一边“回头看”， 停下来认真总结经验教训，停下来让群众修生养息，停下来回头看看，看“四风”问题是否还如影随形的跟着我们，看我们与群众的距离有多远，看我们的前进方向是否偏离了航向。用坚守如初、始终如一的精气神不断深化活动，以实际成效取信于民、赢得群众。

在教育实践活动中，回头看主要看什么？一看学习教育是否扎实，规定的学习内容是不是都学了，规定的必读书目有没有认真研读，思想认识上有没有真正得到提高，宗旨意识、群众观念有没有得到强化；二看查摆问题是否到位，是不是聚焦了“四风”问题、找准了穴位，有没有避重就轻、避实就虚，领导干部有没有真正把自己摆进去、把要查的问题找出来；三看自我剖析是否深刻，剖析问题有没有就事论事，有没有查清病灶、找准病根，有没有触及思想、触及灵魂；四看批评和自我批评是不是坦诚相见、动了真格，有没有不痛不痒、轻描淡写，有没有不讲原则、当“老好人”；五看是否有实质性的整改举措，整改方向是不是明确、整改措施是不是有针对性，有没有华而不实、大而化之、做表面文章，有没有以形式主义反对形式主义，以官僚主义反对官僚主义的问题；六看是否做到了边学边改、边查边改，是不是回应了群众关切、采取了实际行动，贯彻中央八项规定精神有没有打折扣、搞变通，有没有虚晃一枪，甚至顶风违纪。“回头看”，不仅要在教育实践活动中落实，日常工作中也要经常拿出一些时间，回头看一看每项工作取得哪些成绩，群众是否满意；看一看工作方法是否对路，还存在哪些问题；看一看作风是否扎实，落实是否到位。如此，在反思成与败、好与差、得与失中，才能为不断前行奠定更好的基础。要通过“回头看”，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走过场的要坚决返工重来，确保教育实践活动不虚、不空、不偏。

走群众路线的主要目的是转变作风，带领群众朝着“两个一百年”的的宏伟目标向前走，我们要学习泰山挑山工的精神，中途的小憩不是要停下来，是要回过头去看我们走了多远，路子走对了没有，走的速度快不快，是要通过短暂的停留来总结经验教训，为走好下一段奠定坚实的基础。因此，走群众路线我们也要经常性的回头看。
（投稿人 ：龚雪琼）