绵阳市御营小学赴昭觉开展人工智能教育帮扶 助力民族地区科技素养提升

御营小学赴昭觉开展人工智能教育帮扶 助力民族地区科技素养提升近日，四川省绵阳市御营小学应昭觉县城北镇沐恩邸第二中心小学邀请，由常青校长与熊正勇副校长带队，远赴凉山州昭觉县开展“人工智能通识教育”主题教研帮扶活动。本次活动旨在响应国家关于加强人工智能教育及推动教育均衡发展的战略部署，通过跨区域教研交流，将优质人工智能教育资源辐射至民族地区，助力基层教师专业成长。

活动中，御营小学副校长熊正勇作了题为《中小学人工智能通识教育简析》的专题讲座。他系统阐述了小学阶段人工智能教育的实施路径，提出“低段重体验、高段融知识”的分层教学理念，强调通过机器人互动、智能工具操作等趣味活动激发学生学习兴趣，并在三年级后逐步融入算法基础、数据伦理等系统性知识。他还分享了“跨学科项目融合”与“技术伦理教育”的实践案例，如“智能农场”“数字人伦理探讨”等，为昭觉教师提供了可借鉴的教学范式。

在互动研讨环节，御营小学团队针对沐恩邸第二中心小学教师提出的“资源不足、师资薄弱”等现实困境，给出了切实可行的建议。熊正勇介绍了绵阳“AI教育共同体”构建的“三维赋能”支持模式——通过“理论培训+项目实践+赛事推动”立体助力教师发展，并推荐了多个开放教育资源平台。此外，他还分享了江苏“城乡互联”线上教研机制的成功经验，鼓励昭觉教师通过云端共研共享优质课程资源，突破地域限制。

昭觉县城北镇沐恩邸第二中心小学教师对本次教研活动反馈积极，普遍认为御营小学的指导“实操性强、启发深刻”。据悉，该校将以此次活动为契机，成立人工智能教研小组，着手开发校本课程资源库，并积极申报区级相关课题，持续推进人工智能教育与学科深度融合。绵阳市御营小学校长常青表示，此次赴昭觉开展教研交流，是学校践行“教育共富”、发挥示范校辐射作用的重要举措。未来，御营小学将继续深化与民族地区学校的结对共建，通过持续性的师资培训、资源共建与项目合作，为推动人工智能教育在薄弱地区的普及落地、提升学生科技素养贡献力量。

本次跨区域教研活动不仅搭建起绵阳与凉山两地教育协作的桥梁，也为全国范围内推动人工智能教育普惠发展、促进教育公平提供了可参考的实践样本。（来源：绵阳市御营小学）