绵阳市教科所专家团队到塘汛学校开展教学调研活动

 为全面落实新课程方案，深化新课标理念，推进新教材实施，2025年3月19日，塘汛小学 迎来绵阳市教科所专家团队开展沉浸式教学调研。市教科所语文、数学、英语学科教研员联合经开区教研团队，通过课堂观察、专业点评、专题研讨等方式，为我校教育教学工作把脉问诊，助力"三新"背景下的课堂改革纵深推进。

本次活动吸引了区内学校教师代表100余人共同参与。课堂展示现常态本次调研以"原生态课堂"为观察窗口，我校六个年级共呈现语文、数学、英语学科常态课六节。此次教研活动中，刘嘉敏老师与胡佳瑜老师分别呈现了《白鹅》和《青山处处埋忠骨》两堂精彩纷呈的课堂教学，均体现“以生为本”的教学理念。陈雪老师和孙雨老师执教了两节精彩纷呈的调研课，分别是《平均数》和《体积与体积单位》。两节课通过小组讨论，实物演示等活动，提高了学生的课堂参与度。岳兰和廖高萍两位老师的英语课。

课堂上，两位老师各有特色教学方法新颖，通过情境创设激发学生兴趣，学生们积极互动，氛围热烈。专家把脉开良方 课后研讨环节呈现出浓厚的研究氛围。市教科所专家从"三维度"展开深度指导：在教学目标维度，建议加强单元整体设计意识；在教学实施维度，提出"跨学科主题学习"的具体路径；同时指出部分教师文本解读还不够深入的问题，并建议在教学中进一步突出学生的主体地位，为学生提供更多表达自我、展现思维的空间，让课堂真正成为学生成长的乐园。整装再发启新程此次调研既是对我校课改成效的全面检验，更是专业发展的难得契机。教师们深切感受到：专家点评犹如"及时雨"，既解开了"如何实现跨学科融合"的困惑，又指明了"学科知识结构化"的实施路径。学校将以此次调研为新的起点，重点推进三项工程：一是组建"大单元教学设计"攻关团队，二是开发"学科+"校本特色课程群，三是建立"青年教师成长导师制"。教育之道，如琢如磨。在市区两级教研部门专业引领下，我校将持续深化课堂改革，把"培养核心素养"的教育理念转化为"可见可测"的教学行为，努力打造具有塘汛特色的"三新"实践范式，为绵阳基础教育高质量发展贡献更多鲜活经验。 （图文：韩冬 金永刚 ）