富乐实小语文组开展“低段识字教学探讨”活动

4月29日下午，富乐实验小学全体语文老师在多媒体教室开展“低段识字教学探讨”活动。

活动中，黄艳老师呈现了一堂扎实的低段识字教学课例——《棉花姑娘》。课上，黄老师根据学生的特点，结合年段目标设定本节课的教学目标。她的教学思路清晰，以识字教学为主，从单个的识字到生字词的认读、运用，再到读文识字，教学方法多样，引领学生通过直观、形象的感受进入文本，达到了教学目标，做到了以生为本。

课后，在教研组长钟老师的组织下，针对本堂课的教学过程，老师们都积极地交流，在彼此的思维碰撞中产生教育智慧的火花，那面面俱到、真知灼见的点评使人受益匪浅。钟老师认为真正的语文教学就是老师们要课前认真解读文本，制定课时目标，课中落实课堂，课后及时反思，对学生进行落地生根的教育。为此，她向老师们提出，小学低段语文课堂教学就应该让学生老老实实读书，实实在在识字，扎扎实实写字，真真实实收获。

最后，贾校长强调了语文课堂教学的重要性，要求老师们沉下身子、聚焦课堂，扎实教学，并为提高语文课堂教学效率提出了建议：分组教研，发挥优势，缩小差距，做好“传帮带”，达到共同进步。

春种一粒粟，秋收万颗子。此次的教研活动，为富小每位语文老师在今后的课堂教学中种下了希望的种子。我们相信经过每次的教研与不断的课堂实践，扎实的课堂教学这粒种子将在富小生根开花！（秦琴  向玉丹  ）