尊师重道是中国的传统美德，历来老师都被尊称为文化历史的传承者，人类灵魂工程的塑造者，自然受到了多方的礼遇。随着社会的进步，人们对教师这种神圣职业礼待的表达方式也随着社会的进步有了多次的改变。送礼品就成了最直接的一种方式。其实送礼是最普遍不过的一种社会现象了，各个时期，各个地区都存在，无非就是想表达对心里敬仰、喜爱的人的一种爱。这个九月恰逢双节，为了迎合大众的口味，商家花费心思力求礼品的新颖。由于临近学校，我也就目睹了教师节的礼品大风。
每天早上校园的大门还没有完全打开，只有几个值周的老师和学生在校门口把守时，那里就会聚集不少的孩子，声音很杂乱，这些孩子们总是很高兴，一大早就跑到学校，欢笑嬉闹。但在这一天却少见疯跑打闹的人，一眼望去每个孩子的手里都或多或少的有那么一点点小东西。有些是孩子们头一天晚上用心准备的小卡片，有些是孩子们跑了许多地方找到的别有心意的小小礼品，有些是孩子们通过比较询问找到的具有特殊意义的小花束。孩子们的心灵纯净的就像一汪清水，他们只想用自己那些小心意表达对老师的感谢，这些无可厚非。但是在老师，在很多家长，在我们这些人看来或许就有了另一层的意义。
大人们的世界总是存在着很多矛盾，就像这样的节日里，送礼是为了随孩子的心愿，不送礼又怕存在其他的更多不利于孩子成长的因素。就在送与不送之间，很多家长屈服了，不知道是不是屈服在孩子的软磨硬泡之中，还是屈服在社会风气中。我想后者占有绝大席位。我曾经问过父母一个这样的问题：一个孩子从出生到可以独立面对社会的时候究竟家长给予的金钱是多少？大致的数字他们也算不出，但是肯定的答案是不会低于20万。对于我们这些上世纪80年代出生的孩子们来说20万是个不小的数字。但是对于现在这些90后，2000后的孩子们这个数字已经远远不够了。想想现在的孩子从幼儿园开始，大节小节家长们为了能让孩子在学校里被另眼看待绞尽脑汁的为这些节日筹备，请客、吃饭、送礼，而这些外在的因素究竟在小孩子们的成长中起到了多少作用就说不清了。小到文具，大到书包，哪一样不是商家绞尽脑汁设计出来的，为的就是吸引小朋友们的眼球，让家长们口袋里的钱变成自己的。有些文具让我拿来用竟然我都不知道如何打开来用，一个书包图描画写，又是拉杆又是防雨绸。这些东西究竟能让孩子在课堂上保留几分注意力，让人担忧。
我不是认为对自己喜爱的人表达爱意有什么错，只是认为如果能让孩子们的心灵仍然保持着纯真，那么我们仍然能从那一双双眼睛里我看到一汪清水，这样美好的东西为什么要让它被破坏呢！
声明：绵阳市场信息网内容版权所有，未经许可不得转载。