为落实关于绵阳市教育和体育局开展“心连心·共成长——心理服务校园行”的活动要求，进一步宣传普及心理健康知识，增强师生的心理健康观念，近日，绵阳市塘汛小学开展了一系列心理健康主题教育活动。本次活动依托心理班会课、专题讲座、心理个辅与团辅、专业心理测评等形式开展，旨在通过多元化的形式，提升学生的心理素质，促进其健康成长。
一、 心理健康主题班会课
我校每周根据不同年级设置特色心理班会课，包括热爱生命、情绪管理、人际交往、团队合作等多种主题，采用角色扮演、故事分享、绘画、情景模拟、小组讨论等多种形式，帮助学生认识和理解心理健康的重要性；提升学生的自我认知和情绪管理能力；培养学生的积极心态；增强学生的团队合作和人际交往能力；营造积极、健康、和谐的班级氛围。同时积极预防学生可能出现的心理问题，为他们的健康成长和全面发展奠定良好的心理基础。
二、心理健康教育讲座
同时，学校邀请了多位心理健康教育专家到校开展公益讲座。绵阳市家庭教育促进会高级讲师、高级家庭教育指导师石敏老师，呈现了一场关于“学习习惯养成”的精彩讲座，石老师以亲和的语言、生动的例子，深入浅出地阐述了良好学习习惯的重要性，学生们深受启发。
此外，从事家庭教育工作30余年的绵阳师范学院副教授施琰茹老师作专题心理讲座——抚慰孩子心灵，助力健康成长。提出教师、家长应密切关注学生的情绪变化，让孩子们在理解和关爱中健康成长。 紧接着国家高级心理咨询师、国际心理咨询师李沁蓉老师，从五六年级学生的心灵需要、常见的心理问题出发，并针对六年级学生的独特特点，结合小升初，为孩子们提供了个性化的建议和相关资源推荐，帮助他们更好地关注和维护自己的心理健康。
三、心理健康个体辅导
我校开设心理咨询室对同学进行个别辅导。老师和同学在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对同学在学习和生活中存在的问题给予直接的指导，排解他们心理困扰 。四、心理健康知识宣传小学阶段是儿童心理快速发展的时期。学校利用官方公众号及红领巾广播站，向学生及家长定期宣传心理健康知识，引导学生正确认识自己，了解自身的情绪、能力和性格特点，有利于培养积极的自我概念，增强自信心，为健康人格的形成奠定基础。
五、心理健康专业测评
与此同时，学校积极响应教育部关于建立“一生一策”的心理成长档案的相关要求，征得家长知情同意后，开展了心理健康专业测评。这份调查表内容全面，涵盖了学习压力、人际关系、情绪状态、自我认知等多个维度，旨在全面了解学生的心理健康状况，为后续的心理健康教育工作提供科学依据。学生们积极参与，认真填写，用实际行动表达了对自身心理健康的关注。学校将对收集到的数据进行严格保密处理，并依据分析结果，制定更加精准有效的心理健康服务计划，为学生提供更加贴心、专业的心理支持和帮助。 世界的美好在于生命的美好，多彩的生命构成了缤纷的世界。通过心理健康主题系列活动，使同学们对生命有了更深刻的理解，感受到了生命的不易与珍贵，懂得生命的价值与意义。（李雪婷 ）
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