2021年12月15日，盐亭富驿学区“名优教师培育工作室”的领衔人和种子教师在五马小学举行以复习课为主的教研活动。活动由富驿督导组汤益鸣主任组织，邀请了盐亭教研室杨志勇副校长和杨惠萍老师作指导，盐亭文同小学语文和英语骨干教师倾情献课。
课例展示中，赵欢老师执教的《Unit1 In China》一课用小视频引出复习课，激发学生学习的兴趣，用多媒体进行授课学生较喜欢，课堂气氛较活跃，通过视频及图片形式展示本课内容更加形象生动。谢婷老师指教《王戎不取道旁李》，由古籍名著《世说新语》中的经典故事导入新课，激发学习古文的兴趣。课中通过多种形式的朗读训练，培养学生的古文语感。在教学中循序渐进，深入浅出，逐个突破难点，让学生学的轻松学的愉快，受到古文的熏陶；何盼老师执教《Unit1 In China》这堂课把该单元的知识融入的练习题中，讲练结合，设计有层次、有深度。教学过程由浅入深，易于学生循序渐进的掌握知识点。将语法点和例句结合，生动形象，从而达到事半功倍的效果。范晓梅老师执教的《复习六单元》，范老师上课教态大方，亲切有活力，课堂极具感染力，善于引导学生。复习课重视课文在单元要素的主要载体作用，迁移训练及时，老师扶着学生去做一个批注，再放手学生去做。
在课例点评环节，课例展示后，语文和英语分别开展评课和专题讲座活动。语文研讨活动由汤益鸣主任主持。英语研讨活动由吴香霖主任主持。
教研室杨惠萍老师对展示的两堂课给予了高度的肯定和支持，谢老师课中非常关注小古文的阅读练习，范老师重视知识的迁移训练。并就该课给了两位老师一些建设性的意见，指出了教学工作中所存在的问题与不足，这些问题是自己平时所看不到的，这对每位教师的专业成长起到了关键作用。其次，每位老师结合学校教师的听课评价，总结反思课堂中自己的不足之处，做出了详细的改进措施，在教研中做出分享和交流。本次听课、评课活动，发挥了集体的智慧，帮助教师加深对教材的分析和理解，拓宽了大家的教学思路。
五马小学吴香霖主任对两堂单元复习课（同课异构）作了点评，并就复习课给出一下建议：准备要充分，视野要开阔，双手要放开，目标要明确，智慧要集中。
在专题讲座中，杨志勇进行了复习专题讲座，他重点就复习和大家进行交流：复习的目的是什么？巩固、补漏、结构化处理、拓展延伸；复习的范围：立足单元，辐射全册，重组内容，内外联系；复习的内容：文本信息的回顾（建立整体性的认知、重要特色特点、印象深刻有价值学生感兴趣的东西）、基础性的内容（字词）、策略性的内容、应用性的内容；复习应该注意四点：心中有标（标准、依据）、目中有人（学生）、手中有法（依托教材、学情分析中复习）、注意反馈。
何盼进行了作业设计讲座，他和大家分享了有关作业设计的看法：思维导图；图案→表格找关键词→句型练习→形成文章；应用和练习需要坚持。
赵欢老师就听力练习进行了讲座，赵老师给出了以下建议：降低练习难度，提升学习兴趣；整理书中的单词图片，进行brain-storm，听说结合；积累在平时。
独行疾，众行远。教学研讨是老师们的成长立身之本，希望每一次教研活动都能让我们且行且思，累微尘以崇峻极。（菲菲 陶江）
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