盐亭县打造“传统文化”课后服务课程

 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，弘扬中华优秀传统文化是学校的责任和使命。自“双减”政策出台以来，盐亭县深入挖掘嫘祖文化、岐伯文化、文同文化、红色文化、字库文化等五大传统文化的时代价值，多举措打造“传统文化”课后服务课程。

一是专家引领，提炼精神标识。该县组织县“嫘祖研究学会”“文同诗书画社”“岐伯中医学会”的学者、教研员、非遗文化传承人、四川文化艺术学院大学教师等共80余人次，认真研读、挖掘、提炼五大传统文化的精神标识、文化精髓。人文始祖嫘祖身上凝聚着“美、爱、和、善”的传统美德和创新创造精神，中医始祖岐伯“以医济世、以药救民”的精神，文同“胸有成竹”“两袖清风”的治学为政精神，革命先辈“为国为民、敢于牺牲”的奉献精神，兴文重教、敬天惜字的字库精神，她们一起构成了盐亭独特的文化标识。

二是区域整合，共享课程师资。2021年9月以来，该县将6所公立幼儿园、青少年活动中心、业余体校的全部教师110余人按特长、基层需求动态分配到校，用他们的业务优势补齐师资均衡的“短板”，破解特色发展的“瓶颈，按专业特长组建课程团队，开发丰富多彩的课程，通过“结对子”、“一对一”帮扶活动形式送教到校，达到共享优质传统文化课程的目的。同时，县教研室做好业务引领，督导各校开展校本研修，把传统文化的内涵与课程形式有机的结合起来，研发符合学生心理的各种富有情趣的课程形态。

三是因地制宜，创新表现形式。依托五大传统文化，成立“嫘艺剪纸、嫘乡丝韵、青雅轩艺术、竹韵清香、岐伯鼓乐”等20多个传统文化传承社团。开设扎染、青花、纸雕、剪纸、梓江石美、京剧脸谱工作坊等30门传统文化传承特色课程，其中嫘祖文化传承课程12门，岐伯文化传承课程4门，文同文化传承课程6门，红色文化传承课程3门，字库文化传承课程5门。开展岐伯行乡、岐伯龙韵、诗词大会等传统文化观摩学习、展示活动百余场次，让近万名孩子加深了对家乡传统文化的认识，增强了孩子的民族自尊心与自豪感。

四是家校互通，扩大文化辐射。各校注重搜集传统文化传承课程实施的过程性资料，通过宣传栏、展板、家校联系群、媒体、家长开放日多渠道、多形式让近万名家长及时了解传统文化课后服务课程的开展情况，赢得了家长的认可和社会的赞誉。（赵强 陶江）