自第二阶段党的群众路线教育实践活动开展以来，育红小学领导班子高度重视，成立领导小组，分工负责，责任到人，边学边查边治边改，“五结合”活动扎实有效的开展，收到了良好效果。
1、与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和学习贯彻“八项规定”结合起来。
全校领导干部通过结合学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、十八大精神、中央“八项规定”，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义，深刻学习认识“八项规定”的精神实质、基本原则、主要内容和具体要求。
2、与学校管理工作紧密结合起来。
学校紧紧围绕“学习焦裕禄，争做新愚公”活动主题，按照“发四省、解四难、转四风”的要求，征求教师建议，改善学校管理，倡导绿色评价，提高管理职能，领导班子包年级组、包教研组，深入基层，了解民声，营造氛围。
3、与解决群众反映强烈的突出问题结合起来。
这次教育实践活动旨在深刻认识当前作风方面存在的问题，加强和改进领导干部作风建设，以关注民生为重点，以改进作风为目标，做到纠风治乱与建章立制相结合，加强作风建设与满足群众期盼相结合，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，维护社会公平正义。
4、与杀风整纪、严明纪律结合起来。
要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。
5、与学校德育工作相结合起来。
领导班子把焦裕禄精神和新时期愚公移山精神作为一面镜子，深入查摆自己的思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题与不足，调整学校德育主题，从眼前做起，从小事做起，从习惯养成做起，从为学生一生负责做起，用身边的事教育身边的人，用榜样的力量影响人、带动人，班子为教师做表率，教师为家长做表率、为学生做表率。
通过活动的开展，全体教师的精神面貌发生了显著变化，教师工作积极性有了明显提高，工作积极主动，凝心聚力，共谋发展。（王晓诸）
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