二中艺体节 “扬长”大舞台

二中师生，扬长发展。人人都有发展的平台，人人都有展示的舞台。

绵阳二中在校长、党总支书记曾乐云同志的带领下，秉承“以人为本，扬长发展”的办学理念，踏踏实实、认认真真做好每一项教书育人的工作，不论是教学质量还是艺体成绩，不论是学校管理还是竞教竞技，在市区、川内甚至是全国，绵阳二中师生总是捷报频传，精彩不断。2011年6月，由绵阳二中选送的中华经典诵读节目、无论是集体的，还是个人的节目均获德由绵阳市委、市政府颁发的特等奖，学校业被评为中华经典诵读活动先进工作单位；2011年8月绵阳二中男子排球队代表绵阳市中学组参加全省中学生运动会，获得全省第三名的优异成绩；2011年12月，绵阳二中音乐老师张蜀仙代表四川省参加全国音乐教师优质课大赛，一举获得全国一等奖，为四川省争了光------

硕果累累，非朝夕之功。要让二中师生人人有长处，处处展风采，二中领导是这样想的，也是这样做的。每年一次的校园艺术体育节活动的开展，办学思想的体现，可见一斑。

2011年11月，绵阳二中第十一届校园文化艺术体育节隆重举行。本届艺体节从准备到顺利闭幕共历时近一个月。分为宣传策划、节目排练、节目选拔、集中展演等几个阶段，全体师生积极参与，倾情投入，营造出浓厚的校园文化氛围。二中“扬长”大舞台，深深扎根在了每个师生员工的心里。人人准备，处处排练，壮观景象，感人场面，让人终身难忘。

美国心理学家马斯洛的心理需求层次论告诉我们，人在满足了基本的生存、安全需要后，就会追求归属感、获得尊敬等较高的精神需求，人最高的精神需求就是获得成功。的确如此，二中领导在最初策划此次校园艺体节时，就把激发全体师生的参与热情，为人人提供表演舞台，让人人都有展示机会，使人人享受成功乐趣，作为本次活动的主要目的。

首先, 项目设置，人人都有舞台。在艺体节活动项目的设置上,充分考虑了全体师生的兴趣与特长，集体项目与个人项目合理搭配，让师生们既有彰显自我优势与特长的舞台，又有为班级争光添彩的机会，并且在活动中学会了正确处理个人与集体的关系，竞争与合作的关系。

其次，活动展示，人人都是主角。合唱比赛、体育比赛在操场先后进行，同时在操场旁边的主干道两侧展出师生们的书法、美术作品。紧张有序的活动开始了，只见同学们有的在舞台上引吭高歌；有的在操场上奋力拼搏；有的在积极向校园广播站投稿，报道艺体节中的新好人好事好成绩；有的在林荫道旁品味、欣赏自己的书法、美术作品；；还有点在为自己的班级或同学呐喊助威，人人都有展示的舞台，个个都有表演的位置………，整个校园有动有静，有张有弛，笼罩在浓厚的文化氛围中。

第三，活动评价，人人都是成功者。激情艺体节，人人都参与，班班都投入，师生们的热情让大家都感到，都自豪。艺体节闭幕后，学校对各项活动的成绩进行了整理，分门别类，奖项全面：道德风尚奖、新闻宣传报道奖、田径团体总分奖、合唱奖、美术书法组织奖等等，人人都有奖，人人都成功。第二周周一早上的升旗仪式上，学校举行了隆重的颁奖典礼，由学校领导亲自向获奖的班级及个人颁奖，并与获奖学生代表合影留念，长时间的颁奖，长时间的掌声。全体同学均感受到了成功的喜悦！

本届艺体节的成功举办，让全体二中师生再次体会到，绵阳二中就是大家实现自我、展现自我、超越自我的大舞台，我们相信，二中学子在这片沃土上将创造更大的辉煌。