江油市太白中学针对当前部分学生存在学科发展不平衡的现状，积极探寻“治跛”对策，“严”字当头，“勤”字开路，推行“坐诊”制度，采取“盯人”战术，对偏科的学生“开小灶”，切实加强尖子生和临界生的培养，大力实施培优治跛工程。
为了使“跛生”变强，确保每个 “ 跛腿 ” 学生，最终实现学科均衡发展，形成学习成绩整体提高的态势，每一位教师既是知识的传授者，又是学生心理问题的研究者。大家从学生的学习、生活、情感等方面入手，与学生真诚沟通，鼓励偏科学生，实现教师与学生的心灵共鸣。
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