语文教师应为学生创设美好的学习氛围

        课堂教学中，教师必须善于创设教学情境，因为在才学过程中，营造一种美好的教学氛围和情境，是培养学生学习积极、兴趣广泛和强烈的求知欲的必要条件，也是教与学和谐统一的必要环节和氛围。尤其语文教学本身就是“情”和“境”的融合，更适于创设教学情境。
  

        语文教师要特别善于运用启发性语言来开发学生的智力，可以将话不说透，留有空白，也可以提出问题，引发思考，还可以直接用经过锤炼的精辟的语言，经过情感润色的生动语言，通俗易懂，由浅入深地分析和讲解问题，这样的语言对学生的学习情绪会有很好的调节作用。同时，也因为创设了这样的语言情境，学生的认知活动也会步步深入。