学校管理是一门科学,也是一门艺术。有多少个校长就有多少种管理模式,有多少个教育理论家,就有多少种论述。在此,笔者单就在学校教育管理中运用优化教育谈一谈管理之见。
优化教育,有的书上又称温情教育,是指教育主体对教育客体充分的情感温暖和理解,不惩罚严厉和不拒绝否认的一种教育方式。它倡导尊重和理解,独立自主和合作交流,适度严厉和否认,让学生充分享受生活、体验生活。管理者放下架子,与教师平等做朋友,了解教师不同时期的心理特点和在教育教学管理中的优缺点,以便在管理的内容和方法上进行合理的调整。由于优化教育是一种发展教育范式,所以它的教育对象就会在和学校领导的进一步交流中日趋完善。
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