源于雪宝山顶的涪江水，一路欢歌，时而汹涌，时而宁静，她在这里绕了一个弯，给这里留下了一段绵长的历史，也给这里留下了深厚的文化底蕴；悠悠宝川塔饱经历史的风霜雪雨，静静地伫立在圣水山上。绵阳城北一所著名中学——绵阳市校风示范校、绵阳市示范初中——绵阳市第十二中学就坐落在这个物华天宝、人杰地灵、历史悠远、文化底蕴深厚的地方。绵阳十二中沾着宝川塔的灵气，依偎在母亲河的怀抱，其独特的魅力，散发着迷人的芬芳。
管理温馨化，情暖一大家
现代教育追求的是科学教育与人文关怀的完美结合。绵阳十二在建立一整套科学的、刚性的管理制度的同时，更提出了管理温馨化的观点，在尊重硬性制度的过程中，更多的是给教师、学生、家长以及社会上其他的人以最为人性化的帮助和关怀，以情感人、以情动人、以情暖人，体谅、宽恕、包容、支持、帮助、鼓励。
学校出资，鼓励教师外出培训学习充电提高；每个教师过生日，校长亲自给教师送礼物；教师或其家属生孩子，学校提前给产假；教师有过失，学校总是鼓励式的批评与教育；教师要调进城里学校工作，学校作得更多的是帮他们建立更加良好的人际关系；50岁以上的男女教师享受不点名、不集会、不参加评比、—切待遇不变等待遇……做这一切，就是要老师们感受到家的温馨，感受到兄弟般的情谊，“兄弟齐心，其利断金”，在追求事业成功的道路上，还有什么难题不能解决、还有什么困难不能克服的昵？
对学生的管理，更多的是给学生以亲情、友情和温情。让学生把学校当成自己的家，把老师当成自己父母、朋友、亲人，老师们则把学生当成自己的子女、朋友、亲人。家庭困难的学生，教师们捐款捐物献爱心；生病住院的学生，教师们悉心照料暖人心；多次犯错的学生，教师们关怀教育有耐心……
“对于学生家长及其他的人，我们把他们当成兄弟，当成亲人，当成朋友，有事好商量，只要不违反原则，不违反法律法规，我们都会尽心尽力帮他们办好，让他们满意，让他们放心。”该校校长如是说。
正是这种温馨化的管理，让学校成为了一个温暖的大家庭，一个由教师、学生、家长及社会上其他人共同组成的温馨的家园这种管理文化，是制度管理与情感管理的完美结合，是助教师和学生共同成长、共同发展、追求成功的催化剂。有家，友爱，在学校；齐心，协力，铸辉煌。
舒愿景，聚心力，展宏图
在“以人为本，追求成功” ，思路的引领下，该校提出了“大力推行素质教育，全面提高教育质量，打造城北义务教育优质学校”的办学目标。为了实现这一办学目标，该校以“崇德弘毅博学成功”为校训，全校教师牢固树立“身正为范、治学严谨、博学勤思、启迪有方”的教风，全体学生自觉形成了“文明守纪勤奋踏实、互助友爱开拓进取”的良好学风，经过辛勤的努力，该校形成了“团结勤勉求实创新”的良好校风。
在工作中，学校管理者与全体教育工作者共同奋斗，心往一处想，劲往一处使。学校工作的大事小事，管理者事必躬亲。校长提思路、制规划、定目标，中层干部出主意、想办法、抓落实，全体教师，共商量、细体会、保执行。
近几年来，在这样的办学框架下，该校的各项工作已经步入了良性的发展轨道，办学质量、办学水平已经进入了涪城区所有学校的前三名，各项工作评比，一直保持名列涪城区农村学校之首。迄今为止，已经初步实现了自己既定的办学目标。
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