银行思想政治教育要重实效

银行的思想政治教育，是用党的科学发展观理论、银行根本职能、先进思想道德和法纪法规等，教育引导干部员工树立正确的世界观、人生观、价值观的实践活动。这一活动具有长期性等特点，因而决定了教育必须遵循思想政治工作的内在规律，在经常化中求实效。

一、道理要经常灌输

人的认识的提高，思想的转化是一个潜移默化的过程，不能指望上一两堂课，搞一两次教育就立竿见影、一蹴而就。道理是不是经常讲，讲得透不透，直接影响思想政治教育的实效性。银行的性质、宗旨和担负的使命，决定了思想政治教育首先要突出强调高举旗帜、强化银行文化建设意识、坚持宗旨、履行使命等道理，这些事关方向、事关大局、事关根本的问题，必须经常讲、反复讲，不能有半点含糊。其次，要经常讲立身做人的基本道理，如做一个好公民，当一个合格行员，在家庭里做好儿女、好夫妻、好父母，等等，让这些基本要求在干部员工思想上扎根。第三，传授处理矛盾、解决问题的正确方法，如妥善处理好人际关系、个人发展、家庭矛盾等，使干部员工时刻保持乐观向上、积极进取的生活态度。

道理经常讲，贵在联系干部员工思想实际，开展随机教育。对干部员工想什么，盼什么，有什么思想疙瘩，症结在哪里，应摸得很清楚，善于捕捉信息、抓住苗头，及时跟上去有的放矢地开展教育。不能概略瞄准，漫天撒网；不能以偏概全，抓小放大。要紧贴银行形势任务，关注影响干部员工思想的热点问题，涉及干部员工职务升迁、工资待遇等切身利益的敏感问题，有针对性地进行思想引导。有些问题属 “常见病”、“多发病”，因而这方面的道理需要经常讲、反复讲。也只有注重行之有效的方式，思想政治教育到每位员工的“穴位”上，打通员工的思想“脉络”，才能把员工的积极性、创造性切实引入到各项工作之中。

道理经常讲，难在把道理讲得生动活泼。照本宣科，就事论事，难免生硬枯燥，难以引起干部员工兴趣。要使所讲道理干部员工愿意听，听了就明白，就信服，必须善于旁征博引，通过大量鲜活典型的事例，把抽象的道理具体化、形象化；善于融入知识性、趣味性，满足干部员工的求知欲望，使道理得以扩展和延伸；善于抓本质和抓要害，通过深入浅出的分析，用朴实的语言，把深刻的道理讲得明白易懂，才能有吸引力、说服力，干部员工易于接受。思想政治教育的对象是人，多为员工办好事，办实事，是有效做好思想政治教育的方法之一。

二、方法应经常创新

思想政治教育经常化，教育方法灵活多变至关重要。要使教育取得实实在在的效果，必须针对不同教育的内容、对象、时机和要求等，采取不同的方法，让干部员工有新鲜感，从而增强教育的吸引力和感染力。引导员工正确、理智面对挫折与困难，用积极心态化解不良情绪，最大限度的挖掘了员工搞好各项工作的潜能。

实践证明，仅靠一支笔、一块黑板、一个表彰通报、一本讲稿的传统教育方法，已难以适应新形势的需要。方法灵活多变就是既要运用好上大课、谈心、讨论交流、参观等传统方法，又要紧跟时代步伐，充分借助现代大众传媒特别是网络平台，开展多媒体教学、远程教育、论坛交流和网上对话等，通过传统和现代方法的变化、结合，谋求教育质量和效益的提高。

改进教育方法，必须着眼于人，坚持以人为本。新形势下，银行干部员工之间、内退与在职员工之间、新老员工之间、不同文化程度和不同岗位干部员工之间，有很大的思想差异，应注意区分层次，因人施教，不能“一锅煮”、“一刀切”。教育者要了解每个员工所思所想所需以及独特的长处和兴趣是什么，员工最能被怎样的方式所激励，以及他最擅长的学习方式是什么，在此基础上有针对性地设计他的工作，激励他表现，帮助他学习。

笔者认为，当前在创新经常性思想政治工作方法上要强调落实以下五种方法：一是教育疏通法。二是感情投入法。三是领导带头法。四是谈心交心法。五是典型激励法。当前要大力弘扬抗震救灾精神。在工作中培养和树立先进典型，用先进典型的模范事迹和高尚精神境界感染员工，使大家学有榜样，赶有目标，形成比学赶帮超和重建家园的良好氛围。

三、环境要经常优化

所谓环境，是指教育过程中影响和作用于人的各种外部因素，如教育者的自身形象、单位风气等。环境对干部员工的思想行为产生着经常的、极大的影响，必须予以重视。

思想政治教育的威力，来源于理论的力量与教育者人格力量的有效结合。教育者起着承上启下的桥梁作用。发挥得好则政令畅通、一帆风顺：发挥得不好，则梗阻不断，障碍重重。银行再好的发展战略，再好的机制，再好的管理体系，都会因中层干部的执行力不强而使整个链条失灵。教育者必须坚持身教与言教相结合，处处以身作则，率先垂范，在教育干部员工时，自己首先做到，绝不能光说不做。

切实把单位风气搞正，让干部员工感到课堂上、会议室听的道理与所处环境的现实是一致的。为什么有的同志在一个单位表现的较差，而到了另一个单位精神面貌焕然一新？一个重要的因素，在于两个单位内部风气的差异。领导干部思想作风正派，关心部属和员工，处事公道，普通党员骨干勇于进取，热点敏感问题解决得好，干部员工就会对教育形成认同感，并自觉奋发向上。否则，教育搞得再“隆重”，道理讲得在透彻，也显得苍白无力。对于这一点必须有着清醒的认识，并身体力行，以实际行动纯洁内部风气，努力创造一个让干部员工在潜移默化中受教育的良好环境，使思想政治教育在经常化中增强实效性。