11月6日，“忠诚与信仰”情景党课在中共一大会址纪念馆生动“开讲”。这节特殊的党课由媒体人和讲解员担任主讲，以实景表演和朗诵等形式引领观众一同追忆中国共产党在上海开启的伟大征程，激励党员不忘初心，牢记使命，永远奋斗。（人民日报2017年11月8日）
开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础，此次学习教育的学习内容十分明确、高度聚焦。搞好这次学习教育，首先需要打牢学习基础，积极探索创新活动载体，认真上好“党课”，推动学习教育落地生根。
一是授课对象要“新”。通过邀请专家讲“专题党课”、领导干部讲“示范党课”， 优秀党员讲“典型党课”等多种形式拓宽党课的授课范围。形成以上率下、领导带头、层层示范，使广大党员近距离接触，心灵受到触动，对照典型找差距查不足，不断深化对党章党规、习总书记系列讲话精神的学习和理解，进一步增强党员的党性，强化党员互动交流，切实提高党员综合素质。
二是学习内容要“新”。 根据“缺什么补什么、干什么训什么”的原则，深挖内涵，精心设计培训课程, 针对党员教育重点、群众关注的热点、难点问题，将红色文化巧妙的融入到党性教育中，依托爱国主义教育基地、设立党史国史、组织管理、反腐倡廉、依法执政等党性教育精品课程，各类课程区别不同主题和培训对象，配以互动课堂、现场教学、参观考察等不同的方式，开展专题授课。既有经济发展方面的专题辅导，又有廉政警示教育；既有群众工作和社会稳定方面的专题辅导，又有党的建设及现场参观学习，让党课教育更具针对性，切实增强学习教育效果。
三是授课方式要“新”。 大力依托互联网技术，运用微信、QQ群、在网站开辟学习教育专栏等，发布学习资料，发布优秀共产党员事迹、学习教育优秀团体和个人，形成你追我赶的局面，确保党员处处时时可学习，人人受教育，思想得提高。用互联网讲“网络党课”，远程教育拓学。此次学习教育的对象是全体党员，数量庞大，针对党员年龄、教育层次参差不齐，部分党员流动性强、居无定所等特点，避免拘泥于集中学习。要创新学习方式，开展远程教育，可采用语音党课、视频党课等方式，扩大党员学习教育覆盖面。（文/曾旭升）
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