绵阳市盐亭县四所学校举行联合教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步提升毕业班教育教学质量，加强校级间的交流合作，实现资源共享和优势互补，从而提高教师专业素养，凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率。

10月25日，绵阳市盐亭县毛公小学、五马小学、雄关小学、花林小学四校成功开展了一次联合教研活动。活动在毛公小学举行，主要围绕上课、评课两个环节展开。活动中，雄关小学语文教师李蕊杉带来六年级上册第五单元《夏天里的成长》一课；五马小学数学教师向菲菲带来了六年级第三单元《利用抽象的“1”解决实际问题》一课，两位教师分别采用视频和图片的多媒体手段导入新课，充分调动了学生的积极性。其中，李老师引导学生通过阅读、比较、质疑、讨论等方式方法，探讨成长的多维度，让学生学会了从自然到人生的广阔视角看待成长。再通过小组讨论和案例分析，梳理文章观点，点明中心，促进了学生思维的碰撞与深化。向老师则采用例题讲解、互动讨论和巡视指导相结合的方式，使学生逐步掌握了利用抽象的“1”解决实际问题的方法和技巧，学生的积极参与和讨论也促进了他们对知识点的深入理解和应用。 为更好的总结此次活动并指导今后课堂教学，语文组和数学组全体教师进行了集体教研。交流初始，李老师和向老师就执教的内容进行了说课，之后，毛公小学德育主任邓宗迁和数学教研组长陈小蓉老师依据新课标，从聚焦核心素养到落实课程目标，从教师的教法到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果这四个维度，谈了体会，说了收获，给予了李老师和向老师这节课充分的肯定。

随后，四校参加活动的老师就本次听课的感受，与授课老师进行了交流反馈，老师们通过李老师和向老师的课堂闪光点，对自己的教学进行了反思，很好地促进了教学方法的改进，达到了共同进步目的。最后，毛公小学党支部专职副书记贺俊指出：通过校级教研，大家相互交流教学信息，教学方法、解疑释难，相信老师们一定学有所获且一定能付诸实践，希望老师们在实践中提升，在实践中成长。教研活动最后，毛公小学校长袁中对本次教研活动进行了总结。他指出：老师们应以此为契机，继续深研新课标，践行新理念，以生为本，推动课堂改革，使学校教育向更高质量发展。（高华 陶江）