盐亭金孔学区四所学校开展语文联合教研活动

 4月7日上午，绵阳市盐亭县金孔督导组牵头，在宗海小学组织学区金孔小学、安佛小学、洗泽小学、宗海小学开展四校联合语文教研活动。上午第一节，由宗海小学唐捐老师在五年级带来《语文园地五》的教学。唐捐老师选择习作单元这一特殊版块，围着帮助学生学习和初步运用“描写人物的基本方法”这一目标，通过“交流平台”让学生充分交流与表达，借助“初试身手”让学生初步尝试运用。唐捐老师的课井然有序，学生思维活跃，参与度高，展现出一名具有丰富经验的语文教师的素养。

第二节是由安佛小学李如仙老师带来的四年级《语文园地四》的教学。李如仙老师的幽默风趣，亲切可爱，脸上的微笑如春风滋润孩子们的心灵。李老师以“眼睛眨一眨”的小游戏导入课堂，瞬间拉近了和孩子们的距离，课堂上孩子们积极踊跃，李老师一气呵成。孩子们在轻松愉悦的氛围中学习到了“词语的比喻义”和冒号的解释说明作用。最后，李老师引导孩子们在生活中运用这些词语。从说到写再到用，实现了积累与运用这一目标。

最后一堂课，洗泽小学胡婷老师在六年级带来了《语文园地四》的教学。众所周知，六年级的语文课不好上，但是胡老师化繁为简，把课本上的内容当做例子来教，重视学生自主、合作探究的学习方式，充分培养学生的思维能力。无论是“交流平台”，还是“词句段的运用”，胡老师的教学都不仅仅是停留在课本上。最令人印象深刻的是胡老师在讲“词句段运用”的第二部分时，拓展延伸到让学生们利用人物描写的方法写一写班上的同学并猜一猜是谁，同学们情绪高涨，不但写得认真，猜也猜得开心，相信这堂课一定是让学生难忘的一节课。

活动第二项议程是“语文园地的专题研讨会”，由宗海小学李明超主任主持。首先，三位上课老师对自己的教学设计进行了交流，三位老师的交流详实具体，围绕着实现本节课的教学目标谈到了自己的设计思路以及自己的反思。其次，宗海小学张烈聪老师做了小学语文高段“语文园地”教学经验交流。张老师主要从“内容编排”“内容编排的特点”“教学意义”“具体处理办法”“教学反思”五个方面谈了自己的看法。张老师的交流内容丰富，结合大量例子以及自己平时的教学，确实能让人有所收获。接下来，金孔督导组任义红校长对二次联合教研进行了充分肯定，对参加本次活动的各个学校的领导和老师及上课人员进行了肯定。任义红又对“语文园地”应该教什么，怎么教，如何找准目标，以及对目标的定位和运用等进行了详细地指导和讲解，对三堂课进行了细致地点评和交流，也对我们的教学提出意见和希望。最后，任武校长对此次活动进行了总结，任武校长的讲话朴实真切，为我们年轻教师的发展提出了殷切的希望，也希望我们能自己搭建平台，多交流、多合作。

本次教研活动主要针对小学中高段“语文园地”这一特殊教学版块，意在探讨在“双减”背景下，如何培养学生交流与表达及积累与运用的能力，活动既有教学展示，又有经验交流。（张烈聪 陶江）