建强一个党组织、炼就一支好队伍、塑造一批接班人，是盐亭岐伯初中成长历程中始终坚守的初心和使命，这也是一个学校可持续发展的必由之路。
一、打造坚强政治堡垒，发挥党员示范引领作用
盐亭岐伯初中始终把党支部的建设摆在重要位置，举旗定向，统揽全局，协调各方，坚持发挥党建全面引领作用，推动学校整体组织力、凝聚力、战斗力的提升。通过围绕中心工作抓党建，党员站得稳讲台，立得住威望，“先锋文化”，独树一帜。我们把理论学习“穿成串”，把学校工作“织成网”，党员教师“亮岗践诺”，以“党建+”方式，呈现“党员课堂”的精彩。党建带群建，创造性开展党群“一对一”帮扶系列活动，带动一批年轻教师迅速成长；党建带工建，实施暖心工程，给教职工送去温暖，留住了人心，鼓足了干劲；党建带团建，青年教师和优秀学生也充分发挥了先锋模范作用。
二、立足学校持续发展，锻造德艺双馨教师队伍
建设一支师德高尚、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，是学校发展的前提和关键。一是建立激励机制。我们坚持“依法治校、民主办学”，学校所有考核方案均通过教职工大会民主制订，并科学地将“量”和“质”全面结合，通过客观科学的管理评价，最大限度调动了教师的工作积极性。二是落实三个意识。我们以落实教师从教的角色意识、学习意识、高效意识为抓手，引导全体教师塑灵魂、强素质、炼内功，不断完善和提升自我。三是坚持研训结合。“走出去”与“请进来”相结合，持续开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师综合素质培训。激励教师积极参与教科研，指导教师以“问题导向”为突破口，先研校级课题，先解决教育教学中的共同性小问题，让普通教师想研究、能研究，让骨干教师在研究中如鱼得水，更好发挥引领作用，从而实现科研落地和教师队伍建设的双赢。四是持续实施关爱工程，让教职工安居乐业、敬教精业。年级组、学科组在教育教学常规工作中通过团队活动渗透对教师的关爱，以“严+活”模式培养青年教师，以“用+暖”模式充分尊重并重视成熟教师的辐射带动作用，让教师有职业幸福感；学校则在住房保障、环境改善、教师激励等方面不断加大投入，提升教师的生活归属感。一系列“暖心工程”，让教工团队不断焕发出向心力和勃勃生机。
三、坚守立德树人根本，全面提升学生综合素质
我们紧紧围绕“培养什么人”“为谁培养人”这两个核心概念，坚持“立德树人”，着眼“全面发展”，努力做到全程、全方位育人，致力提升学生综合素质。一是革新课堂教学，激发学习动力。我们以“课堂革命”为抓手，以教科研为依托，全面推进课堂教学改革，倡导教师积极探索教学方式的变革、教学评价的研究。全面落实导学案“二备”、“三备”，精心组建学习小组，建立科学合理的评价和激励机制，根据学情合理制定教学计划，全面落实课程目标。同时注重差异性分层教学，实现提优补差，促进整体发展。二是构建多维模式，促进多元发展。基于学生的喜爱和美术、书法、科技等学科的核心价值观，我们开设了丰富多彩的第二课堂活动，让学生在艺术的道路上不断成长。学校的艺术教育、科技教育持续领跑全县同类学校。同时，学校把三大球引进课堂，进行普及教育，让学生在学会基本技能的基础上持续提高竞技水平。学校田径队、排球队也多次在市县大赛中获得佳绩。三是挖掘教育资源，做实培根铸魂。学校充分挖掘乡土和校本资源，将德育教育贯穿始终。大力宣传嫘祖文化、岐伯文化、诗荛故里红色文化等地方文化资源；定期开展“五.四”“一二.九等德育活动，积极开展校园文明创建。定期举行集体生日、留守儿童关爱等主题活动，真正做到以生为本，尊重其个体内心需求，力求将生命教育做成“教育的艺术”。
正是有了一代代岐伯初中人的坚守和担当，近年来，学校先后荣获“绵阳市义务教育质量先进学校”等20余项荣誉称号，荣获“盐亭县素质教育成果展示特等奖”等80余项奖励，连续七年获得县“教育质量综合考核特等奖”……
一切过往皆为序章，人生的意义在于奋斗。作为学校党政主要负责人，今后，我将带领岐伯初中人继续坚守教育初心、牢记育人使命，加强师德修养、提升业务能力，守正创新、砥砺前行，为盐亭教育事业的新跨越作出自己的新贡献！ （盐亭县岐伯镇初级中学校长 王永明）
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