为了加快教师专业成长，提高教师教学水平，加强青年教师的培养，提高教学水平。11月17日，县教研室领导到九龙小学视导九龙学区语文教学工作。县教研室杨志勇主任一行对九龙学区进行视导。九龙督导组小教干事梁仕进，以及九龙学区各小学的分管领导和语文老师参加了此次活动。
上午，大家观摩了九龙小学精心准备的三堂课。高秋菊老师执教的二年级课文《大禹治水》，在课堂上教者非常重视学生的识字基础和朗读，在课文的朗读中多次强调朗读的重读部分。采用联系上下文，结合图片等多种方式理解词语。特别是低段的提问环节，教者提问循序渐进，利用语言材料巧妙设计问题，既调动的低段学生的学习兴趣又发散了学生的思维；王莎老师展示的四年级《一只窝囊的大老虎》紧扣单元语文要素“批注的方法”进行课堂教学，让学生自由批注，反馈信息，充分尊重了学生的自主性。而且教者以课后小题为目标，通过抓关键词句来推动课文的讲解。内容重点突出，提问层层递进，有学法迁移意识；任婧老师展示的六年级文言文《书戴嵩画牛》一课，教者一开始就以书画引入课文，让学生观赏，有培养学生赏析艺术之美的意识。在内容理解上，老师利用注释，批注，图画等为学生提供了多方面的支持，有意识的为学生解决问题搭建框架。而且在课堂教学中多次利用小组合作对文言文进行教学，既调动了全班学生的参与度又活跃了课堂氛围！
三位教师精彩的教学展示让我们受益匪浅。
下午，县教研室语文教研员杨志勇主任首先对三堂课进行了精准点评，对课堂教学中的不足给予了建议。然后结合每个学段的课本对每个阶段的教学，对教研组以后的教学活动的开展提出要求。杨主任细致的剖析让在场的老师们对自己以后得教学有了明确的方向。
如果上好课是一种享受，那么教学研讨更是一种洗礼与蜕变，也是搭建更新教学理念、调整教学设计、提升教学能力的有效平台。相信，乘着今天教研的东风，我们的课堂教学一定会出现“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿景，教学之花也一定会争相斗艳，绚丽多彩。 （冯芬 陶江）
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