为加强校际交流合作，提升学校教育教学水平，促进教师专业化成长，11月11日，三台县新鲁初中到黎曙初中举行校际教学交流活动。督学区初中教研员、新鲁初中负责人及部分教师参加了此次活动。
本次教学交流活动分听课、评课、专题研讨三个阶段。听课环节中，有针对性的安排了四位教师分别上了一节教学研究课，几位献课老师在课堂上始终渗透着高效课堂的理念，时刻不忘学生是课堂的主体，获得与会人员的一致好评。课后，两校老师展开评教交流，分别谈了自己看法和感悟。总结出要结合新课程改革标准，改变传统教学模式，切实精讲精练的教学思路。
专题研讨会上，针对目前语文阅读教学现状，进行了以“准确把握课型，提高阅读教学实效”为主题的专题交流研讨。与会教师围绕交流研讨主题探讨了学生主体地位彰显与教师主导作用发挥的辩证统一关系，重点讨论了阅读课文的“扶”“放”问题。整个交流研讨活动形式新颖，发言热烈，气氛融洽。整个研讨过程中在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中圆满结束。
此次校际教学交流活动为两校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。(黎洪德 刘 文)
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