时下正是三台县永明初中绿化带里的麦冬采挖的季节，学校由德育处精心安排，利用各班上劳动课时间，以班级划分区域，对麦冬进行采挖。
劳动课上，各班班主任牵头指挥，把学生分成三个组，挖麦冬、剪麦冬，栽麦冬苗。师生团结协作、分工明确，在劳动中你追我赶，形成一片热火朝天的景象。麦冬采挖种植结束后，学生采挖出来的麦冬每斤为班上挣得五角钱的班费，每班均能够挣得两三百元班费。学校还评选出劳动优秀班级和劳动积极分子，进行奖励，增强学生的劳动自豪感和光荣感。
学校负责人表示，3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，“意见”指出，利用上课时间，中小学劳动教育课每周不少于1课时，课外校外中小学要对学生每天课外劳动时间作出规定，大中小学每学年设劳动周，安排必要的劳动实践。现学校结合实际，安排这样的劳动，可以促使学生养成良好的劳动习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，既锻炼了学生的劳动实践能力，又从劳动中收获了快乐。
据悉，三台县永明初中是一所“5.12”大地震灾后易地重建学校，校园里有两亩多地的绿化带，绿化带几乎都是建渣堆砌的，种啥啥都不行。学校征求全体教师意见，领导班子反复论证决定，利用永明镇是“麦冬小镇”，学校结合实际，把“麦冬精神”作为打造校园文化的一个重要内容，把“先做人、后读书”的教育理念贯穿于校园麦冬文化建设中，从学生“德、智、体、美、劳”各层面促进学生健康成长。2019年初，学校清运走了30多车绿化带里的建渣，又填上了30多车麦冬土，种上了麦冬，以班级划分区域，各班负责本班麦冬种植、管理和采挖，让学生体会到了劳动之美。(永明初中通联组)
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