近日,河边小学语文教研组开展了以“识字教学”为主题的生态课堂实践活动。河边小学近三年一直坚持倡导在生态教育的理念下教师创设民主、和谐的教学环境,以课堂生态活动及生态评价引导课堂教学的优化,以生态评价标准促进生态课程改革实践,做到真正减轻学生的负担,有效提高课堂教学的效率。研讨课后,进行生态评价课堂,如何在40分钟内进行高效的识字教学,提高学生识字的能力与水平。(图文 陈玉蓉)
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