塔山小学进行留守儿童管理问卷调查

为了面向全体学生，使每一个学生都能健康成长。11月17日，塔山小学进行了一次“小学留守学生管理问卷调查”活动。

本次问卷调查涉及留守儿童的监护人情况、生活自理情况、学习成绩情况、业余玩耍的方式、作息时间的安排、学生思想行为习惯等方面的内容，一共制定了15个方面的问题；同时老师也填写了问卷调查，对本班的留守儿童存在的问题作出了分析，并提出了一些可行性建议。

在学校领导和各班老师的组织下，全体学生非常重视本次活动，认真答卷，真实地反映出学生自己的实际情况。调查显示，本地的留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

通过这次调查，我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题。当然解决这些问题单靠学校是不够的,还需要政府，社会的共同努力。儿童，是祖国的未来，留守儿童的教育是个社会问题，需要全社会共同关注。