盐亭云溪中学干部作风建设稳步推进

       2011年是盐亭县干部作风建设年，云溪中学根据上级指示精神，扎实做好这项工作。继“学习教育是基础”、“查摆问题立靶子”两个阶段后，正按实施方案，稳步推进干部与教师作风建设工作。
       今春开学工作顺利“入轨”后，学校随即酝酿与调研，很快拿出了切合云溪中学实际的实施方案，然后按部就班进行。第一阶段是学习教育，第二阶段是查摆问题，已经取得了阶段性胜利。现在正按计划完成后段工作：
       “三个结合”是途径。首先把干部作风建设和师德师风建设结合起来。针对在师德师风方面存在的一些问题，确立整改目标，落实整改责任，制定切实有效的整改措施，明确整改时限，完成预期目标。其次干部作风建设和遵守劳动纪律结合起来。学校一方面对教职员工加强思想教育，另一方面实行“全员考勤，堂堂登记，定期上墙，逗硬奖惩”的原则，以转变工作作风。再次，干部作风建设和学校提质升位结合起来。近年来，云溪中学的教育教学质量虽有提升，但发展不尽人意，部分教师信心不足、斗志不够，针对这种情况，学校分析了主观因素和搬入指南新区后的有利因素，描绘了县委县府“打造全新云溪中学，建设盐亭一流初中”的规划蓝图，重新确立了办学目标和办学理念，建构了创办“特色教育体系”，以此来鼓舞信心，激发斗志，思变创新。
       检查评议是关键。学校办公室制定了量化评议表，按“学习教育”、“问题查摆”、“整改纠错”、“整风期间工作表现”四大板块来设置量分细则，通过自评、互评、学生和家长参与评议等形式，来评估每一位领导与教师的整风效果，然后公布评议结果，并与本年度评优、选先、绩效考核挂钩。对于分值偏低的人员，限期补救。
       建章立制是保证。如果说学习教育是晓理、思改，是一种软约束，那么制度就是约之以典章、规之以纪律，是一种硬约束。当前，学校已经建立了一系列保障领导和教师树立良好作风的制度，如领导去向公示、教师考勤上墙、干部教师述职、民主评议、诫勉谈话、领导蹲点年级组与教研组、问责制等等。建章立制是学校干部作风建设“实效”与“长效”的有力保证。
       云溪中学干部作风建设自期初实施方案出炉后，环环相扣，步步落实，稳扎稳打，反对走过场、弄形式、搞应付。作风建设工作落实，推动了学校工作全面发展。