本着“发展教师”的教育理念，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，本期来，盐亭县云溪幼儿园结合有效课堂教学活动，积极开展了“骨干教师引领 同伴互助共进”教学结对活动，以整合教师教育教学智慧，实现资源共享，促进教师互相学习、取长补短，一起进步、共同成长的目的。
为切实开展好此项活动，云溪幼儿园制定了活动计划，明确了活动目的、形式和要求。一是一名省市县骨干教师带一名转岗教师或实习生，一名党员领导或教师带一名年轻教师。二是通过“集体研课、分工研课、修整教案、活动反思”的备课模式，实现资源共享，促进教师互相学习。三是骨干教师、党员领导或党员教师上示范课，转岗教师、实习生上汇报课、展示课，相互听课、评课、议课，帮助青年教师在互动、合作中不断成长，指导教师也从青年教师学习了现代教育技术在活动中的应用，相互成长，共同进步。四是加强理论学习，共同探讨，提升专业理论知识，并将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去，提高课堂的有效性。
在活动中，党员领导和党员教师充分发挥示范、引领作用，转岗教师、实习生积极参与，活动形式多样，效果逐渐显现。
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