富乐第二实验小学数学组第四周教研活动

为推进学校教学水平，深入学习并践行新课标理念，构建高效课堂，促进教师专业成长，提高教育教研质量。9月26日下午，富乐实验第二实验小学数学组的老师们齐聚六年级十一班，聆听罗晓铃老师的公开课《确定位置》，拉开了第四周常规教研活动的帷幕。

课堂上，罗老师紧扣“情境教学、学为中心”的理念，精心创设问题情境，通过问题导学，引导学生在已有的认识方位基础上，自主思考，小组讨论，自主建构。学生经过思维的碰撞后，逐步掌握了用方向和距离准确描述物体的位置方法。本课的学习与“用数对确定位置”又有什么联系和区别？在老师的引导下，学生把前后所学知识进行联系沟通，使之结构化，渗透了对比联系理解的思维方式。

接着，朱金蓉老师分享了自己的听课所得，充分肯定了罗老师课堂教学的精彩之处，同时也提出了中肯的建议，教研组长李霞老师和滕副校长作了小结。其他老师也通过此次教研，对自己的教学实践再次进行深刻的反思，多角度探索高效课堂的方式方法。

此次教学研究与实践展示了学校数学教师的活力与风采，既为教师们探索“学为中心”的课堂教学提供了研究的契机，还为老师们搭建了互相学习、互相交流、共同提高的平台，真正将上课、听课、评课活动落到了实处。

（刘春蓉、杨玲）